第四章透镜及其应用第四节跨学科实践：小小验光师

目录壹学习目标肆探究新知贰重点难点叁课堂引入陆知识总结伍课堂练习柒课后作业

学习目标1.了解眼睛的结构，知道眼睛是如何视物的；了解晶状体的调节过程，知道人眼看清楚远处和近处的物体的原因。（物理观念）2.通过实验探究近视和远视眼形成的原因，了解眼睛是怎样矫正视力的。（科学态度和责任）

1.近视眼的成因及视力矫正；2.远视眼的成因及视力矫正；重点难点

课堂引入小明的爷爷年纪大了，看近处的物体总是模糊不清，配戴了一副老花镜之后，他才能看清物体，图甲所示的是小明爷爷的老花镜。小明由于平时看书学习时离书太近，导致眼睛近视，于是他配戴了一副近视镜，图乙所示的是小明的近视眼镜。小明的眼睛和爷爷的有什么不同？它们是如何矫正视力的?

1.眼球的主要结构及各部分作用睫状肌：可改变晶状体的形状角膜瞳孔：光的通道晶状体：等效于一个焦距可变的凸透镜视神经：将视网膜产生的型号传输给大脑视网膜：相当于光屏，感受光的刺激产生信号玻璃体：无色透明的胶状物体探究新知知识点1了解眼睛

人眼是如何看到物体的？对比，发现了什么？照相机成像的过程人眼视物的过程成像原理相同探究新知知识点1了解眼睛

照相机成像的过程2.眼睛的视物原理人的眼球好像一架照相机，眼睛观看物体时，物距大于2倍焦距，物体发出或反射的光进入人眼，经晶状体和角膜折射后，在视网膜上形成一个倒立、缩小的实像。视网膜上感光细胞受到光的刺激，视神经把这个信号传输给大脑，大脑将倒立图像处理后翻转过来，我们就看到了物体。人眼看见物体的过程晶状体探究新知知识点1了解眼睛

照相机在拍摄远近不同的物体时，是通过调节像距（镜头到胶片的距离）来得到清晰的像。用眼睛看远近不同的物体时，像都成在视网膜上，晶状体和视网膜之间的距离不能变，人眼如何使远近不同的物体都在视网膜上成清晰的像？晶状体3.眼睛的调节探究新知知识点1了解眼睛

照相机如何使远近不同的物体都在底片上成清晰的像？调焦调节像距实质探究新知知识点1了解眼睛人眼如何使远近不同的物体都在视网膜上成清晰的像？

（1）正常眼睛的调节眼睛通过睫状体改变晶状体的厚薄，来看清楚近处和远处的物体。当我们看远处的物体时，睫状体放松，晶状体比较薄，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼睛可以看清远处的物体.当看近处的物体时，睫状体收缩，晶状体变厚，对光的偏折能力变大，近处物体射来的光会聚在视网膜上，眼睛就可以看清近处的物体.探究新知知识点1了解眼睛晶状体自动调节折光能力实质通过调节焦距来改变像距

①远点眼睛的调节是有限度的，当睫状体完全松驰时，晶状体表面弯曲程度最小，此时晶状体最扁，能够看清的最远的极限点叫做远点。正常眼睛的远点在无限远处。②近点当睫状体看近处物体时，晶状体变得最凸，表面弯曲程度最大，此时能看清的最近的极限点叫做近点。正常眼睛的近点在大约10cm处。（2）远点、近点和明视距离探究新知知识点1了解眼睛

③明视距离正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离大约是25cm，这个距离叫做明视距离。正常眼睛的近点随年龄增加逐渐变远。幼年时，近点在眼前约7～8cm处，到了中年，近点在眼前约25cm处；到了老年近点可就远了，距离眼睛能达到1～2m，那就是老花眼了。探究新知知识点1了解眼睛

若睫状体不能调节或调节能力减弱会出现什么情况呢？看清物体的范围会变小只能看清近处的物体看不清远处的物体只能看清远处的物体看不清近处的物体近视眼远视眼探究新知知识点2近视眼的成因及其矫正

1.近视眼的特征只能看清近处的物体，看不清远处的物体。2.近视眼的成因近视眼的晶状体太厚，折光能力太强；或者眼球在前后方向上太长。使得来自远处的光会聚在视网膜前，到达视网膜时一个模糊的光斑，得不到清晰的像。晶状体太厚折光能力太强眼球在前后方向上太长探究新知知识点2近视眼的成因及其矫正

矫正近视眼，应使眼睛的成像点后移，利用凹透镜的发散作用，使入射的光线先经凹透镜变得发散一些再射入眼睛，会聚点能够后移到视网膜上。所以近视眼患者应该佩戴用凹透镜制成的眼镜。3.近视眼的矫正探究新知知识点2近视眼的成因及其矫正

晶状体太薄折光能力太弱眼球在前后方向上太短1.远视眼的特征只能看清远处的物体，看不清近处的物体。2.远视眼的成因远视眼的晶状体太薄，折光能力太弱；或者眼球在前后方向上太短，来自近物的像成在