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文档摘要

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初中物理中融入课程思政的教学策略研究

一、引言

随着教育改革的不断深入，初中物理教学不再仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的科学素养和思想品质。因此，将课程思政融入初中物理教学中，是当前教育教学的重要任务。本文将从教学策略的角度，探讨如何在初中物理教学中融入课程思政，以达到提高学生科学素养和思想品质的目的。

二、初中物理课程的特点及教学现状

初中物理作为一门基础自然科学课程，其知识点涵盖了力学、电磁学、光学、热学等多个领域。然而，在传统的教学模式中，往往过于注重知识的传授，而忽视了思想品质的培养。因此，初中物理教学中存在以下问题：一是知识点分散，难以形成完整的知识体系；二是教学方法单一，缺乏互