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基于“5R”笔记能力提升的初中地理学法指导研究

摘要

使用笔记记录课堂内容是学生的常用学习策略。研究表明，记录笔记的过程通过结合视觉、听觉等感官感觉，可以帮助学生增强记忆和加深理解。笔记的记录方式多样，传统的笔记方法机械化、效率低；思维导图更适用于归纳教学，不适用于新授课。相较而言，5R笔记法既适用于课前预习和随堂记录，也适用于课后复习。

5R笔记法即康奈尔笔记法，它是由美国康乃尔大学的沃尔特·波克博士提出的一种高效记录笔记的方法。康奈尔笔记法兼具了使学生总结、记忆、思考的能力。教授学生使用康奈尔笔记法学习地理，可以在提高学生学习地理的