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2024-2025学年下学期初中化学人教版（2024）九年级期末必刷常考题之推断题
一．推断题（共17小题）
1．（2023?红桥区二模）实验室有三瓶化肥未贴标签，只知道它们分别是碳酸氢铵（NH4HCO3）、氯化铵（NH4Cl）和尿素[CO（NH2）2]中的一种，为鉴别三种化肥，某同学分别取少量样品编号为A、B、C，并进行如下实验：（此处箭头表示得出实验结论）
根据上述实验回答：
（1）写出三种化肥的名称：A；B；C。
（2）实验Ⅱ中有气体放出，该气体为。
（3）由实验和查阅资料可知，人们在施用铵态氮肥时，若通到碱性物质，会使铵态氮肥转化为氨气，氨气进入大气后与雨水作用，可能形成“碱雨”，“碱雨”中碱的化学式为。
2．（2022秋?张店区校级月考）如图以稀硫酸为例的反应关系体现了酸的化学性质
（1）稀硫酸中阳离子的符号是。
（2）反应②中可观察的现象是产生反应的化学方程式为。
（3）图中X代表的物质类别是。
3．（2021秋?莱芜区期中）某兴趣小组归纳总结了有关酸和碱的化学性质的知识网络如图所示。其中A是一种生活中最常见的金属，B是一种常见的化合物，图中短线表示两种物质在一定条件下可以发生化学反应。请根据图示回答有关问题。
（1）请写出有关反应的化学方程式：反应①；反应④。
（2）B可能是（填化学式）。
（3）请你用文字描述反应⑤的实验现象。
（4）图中所标的9个反应中，属于中和反应的是（填代号，下同），属于复分解反应的是。
4．（2024?滨海新区二模）同学们学习了酸、碱、盐等物质的相关知识后，构建了以碳酸钠为中心物质的网络关系图。其中甲、乙、丙、丁分别是初中常见的不同类别化合物，丙是大理石的主要成分，丁是常见的温室气体。各物质间的关系如图所示（“—”表示相邻两种物质能发生反应；“→”表示两种物质间的转化关系；图中部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答。
（1）丙的化学式为。
（2）若乙中只含两种元素，反应①的化学方程式为。
（3）图中②碳酸钠转化成甲的化学方程式为。
（4）图中③的反应（填“属于”或“不属于”）复分解反应。
5．（2023秋?商丘月考）构建知识网络，可以帮助我们理解知识间的内在联系。如图是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络。
（1）图中M应为类物质。
（2）写出一种能与盐酸反应的金属。
（3）盐酸能与碱反应的实质是盐酸中的（写符号）与碱中的OH﹣反应生成H2O。
（4）用盐酸除铁锈（主要成分Fe2O3）的化学方程式是。
6．（2024?太原一模）思维导图的构建是一种重要且高效的学习方法，它可使所学知识结构化。同学们在学习中将有关碳酸钙的知识构建了以下图形关系，请你与他们一同完成有关内容的填写。
（1）自然界中含有丰富碳酸钙的物质是。
（2）。
（3）（写一条）。
（4）（写一条，用化学方程式表示）。
（5）由物理性质决定的用途是（写一条）。
7．（2023秋?泰山区期中）小红同学需如图总结了盐酸的四条化学性质。
（1）为了验证性质①，小红将紫色石蕊试液滴加到稀盐酸中，溶液变色。
（2）小红将一枚生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中，她首先观察到的现象是铁锈逐渐消失，溶液变黄，过一会儿，又观察到的现象是，第一、二步发生反应的化学方程式分别为、；其基本本反应类型分别为、。小红的这个实验体现了性质（填序号）。
（3）为了验证性质②，小红同学向稀盐酸中加入石灰石，观察到的现象是，发生反应的化学方程式为。