第PAGE61页（共NUMPAGES61页）
2024-2025学年下学期初中化学人教版（2024）九年级期末必刷常考题之盐的化学性质
一．选择题（共9小题）
1．（2025?东莞市模拟）向一定量的碳酸钠溶液中逐滴加入稀盐酸至过量。水的质量、碳酸钠质量、氯化钠质量、二氧化碳质量随稀盐酸质量的变化关系如图所示。下列说法不正确的是（）
A．丙代表氯化钠的质量
B．a点对应溶液中的溶质种类为三种
C．b点时溶液中的阳离子有Na+和H+
D．加入mg稀盐酸时，两者恰好完全反应
2．（2025?罗平县模拟）芳芳同学在家中自制“汽水”，她在约500mL的饮料瓶中注入2匙白糖、1.5g小苏打和适量果汁，注入凉开水，再加入1.5g食品级柠檬酸，立即旋紧瓶盖，摇匀。放入冰箱半小时后，她就喝到清凉甘甜的“汽水”。下列说法不正确的是（）
A．小苏打可用于治疗胃酸过多症
B．柠檬酸会与小苏打反应生成二氧化碳气体
C．柠檬酸是食品添加剂，柠檬中含有柠檬酸
D．打开瓶盖“汽水”自动溢出是因为温度越高，气体的溶解度越大
3．（2025?市中区二模）“宏观﹣微观﹣符号”是化学独特的表示物质及其变化的方法。实践小组同学发现硫酸氢钠（NaHSO4）的水溶液能使紫色石蕊溶液变红，故对该物质展开如下探究。下列说法不正确的是（）
A．根据图1信息，硫酸氢钠溶液中能使紫色石蕊溶液变红的微粒是H+
B．根据图2信息，产生白色沉淀的反应可表示为：Ba
C．向硫酸氢钠溶液中逐渐加入氢氧化钡固体，Na+的个数可用图3中曲线a表示
D．硫酸氢钠溶液能与Na2CO3发生反应
4．（2025?通州区一模）学习小组通过下列实验探究NaHCO3的性质。
实验Ⅰ加热NaHCO3固体会产生气体，将此气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。
实验Ⅱ取NaHCO3固体加水溶解，用pH试纸测得其溶液pH＞7。
实验Ⅲ向各盛有1mL.0.8%NaHCO3溶液的两支试管中分别滴入1滴11%的CaCl2溶液和6滴11%的CaCl2溶液，前者的现象是有白色沉淀产生，后者的现象是有白色沉淀和气泡产生。
下列说法不正确的是（）
A．实验Ⅰ说明NaHCO3受热分解时产生的气体为CO2
B．实验Ⅱ说明NaHCO3在水中能解离出大量H+
C．实验Ⅲ中滴入1滴CaCl2溶液的试管中未看到气泡的原因可能是生成的气体量少，且完全溶解在水中
D．由实验Ⅲ可知，反应物相同的两个反应，反应现象与反应物的量有关
5．（2025春?集美区校级期中）下列项目对应的化学知识错误的是（）
A．生石灰可作发热剂——生石灰与水反应放热
B．实验室常用浓硫酸作干燥剂——浓硫酸有吸水性
C．石灰浆粉刷墙壁——生石灰与二氧化碳反应生成坚硬的碳酸钙
D．草木灰（主要成分K2CO3）改良酸性土壤——K2CO3与酸性物质反应
6．（2025?南海区模拟）微生物矿化技术能修复石质文物，原理如图所示。下列说法正确的是（）
A．修复原理是CO32-与Ca2+结合生成CaCO
B．微生物液的pH＝7.5，则该液体呈酸性
C．修复后的石质文物，能抵抗酸雨侵蚀
D．该技术适用于所有类型的文物修复
7．（2025?灞桥区校级三模）常温下，取少量实验室制CO2的剩余溶液（稀盐酸和CaCl2的混合溶液），边搅拌边滴加一定溶质质量分数的Na2CO3溶液（如图），产生无色气体，白色沉淀不断增加。下列有关锥形瓶内溶液成分的变化的有关说法正确的是（）
A．滴加Na2CO3溶液前，溶液中阳离子仅含Ca2+
B．滴加Na2CO3溶液过程中，溶液的酸性逐渐增强
C．滴加Na2CO3溶液至沉淀完全时，溶液的溶质是NaCl和HCl
D．滴加Na2CO3溶液过程中，溶液中的Cl﹣数目保持不变
8．（2025?天宁区校级一模）胆矾（CuSO4?5H2O，相对分子质量为250）广泛应用于生产生活中。将25.0g胆矾放于坩埚内加热，固体质量与成分随温度变化的曲线如图，已知加热到650℃时，CuSO4开始分解，生成CuO和一种硫的氧化物，加热到1000℃时CuO开始分解。下列说法错误的是（）
A．x＝16
B．650℃后，CuSO4分解生成硫的氧化物是SO2
C．CuO分解的化学方程式是4CuO1000℃2Cu2O+O2↑
D．受热过程中固体物质里Cu元素的质量分数逐渐增大
9．（2025春?海门区期中）有一均匀混合的Na2CO3和NaHCO3固体粉末，某兴趣小组分别取不同质量的粉末溶于水配成多组溶液，然后再向每一组溶液中逐渐滴加100g一定质量分数的稀HCl。所取的固体质量与生成的CO2关系如图所示。下列说法正确的是（）
A．a点所得溶液的溶质为NaCl、HCl
B．b点一定发生反应：Na2CO3+HCl＝NaCl