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2024-2025学年下学期初中化学沪教版（2024）九年级期末必刷常考题之推断题
一．推断题（共15小题）
1．（2021?凉山州模拟）同学们在课堂上进行的灼烧石灰石的实验，化学小组的同学们对灼烧后的石灰石产生了研究的兴趣．同学们为确定其组成，进行了如图所示的实验（假设实验过程无损耗）．
请回答：
（1）灼烧后的石灰石样品中可能存在的物质组成为：1．CaCO32．3．CaO
（2）请写出一种证明灼烧后的石灰石样品中含有氧化钙的方法（写出操作、现象、结论）：．
（3）根据如图实验可以确定白色沉淀是．
（4）过滤后得到的无色溶液中一定含有的溶质是。
2．从盐酸、硫酸、石灰水、烧碱、氢氧化钡、纯碱、硝酸钠、氯化钡（均为溶液）八种物质中选出四种，使得各线相连的物质均能发生反应且生成难溶物。
（1）写出①②的化学式：①；②。
（2）写出盐③和盐④反应的化学方程式：。
（3）上述八种物质中，有一种物质不与其他物质发生反应，该物质是。
3．（2023?灵山县校级模拟）实验室有失去标签的下列化肥：碳酸氢铵、氯化铵、磷矿粉、尿素。为了检验这四种化肥，进行如下三步操作：①观察颜色；②打开瓶盖闻气味；③分别取少许前两步没能鉴别出的两种化肥于研钵中，各加入少量熟石灰研磨，再闻气味。回答下列问题：
（1）操作②鉴别出来的化肥是（写名称）。
（2）操作③的结果是。则反应的化学方程式为。
（3）操作③的结果说明，在农业生产中，氮肥中的能与碱性物质一起施用。
4．（2023?红桥区二模）实验室有三瓶化肥未贴标签，只知道它们分别是碳酸氢铵（NH4HCO3）、氯化铵（NH4Cl）和尿素[CO（NH2）2]中的一种，为鉴别三种化肥，某同学分别取少量样品编号为A、B、C，并进行如下实验：（此处箭头表示得出实验结论）
根据上述实验回答：
（1）写出三种化肥的名称：A；B；C。
（2）实验Ⅱ中有气体放出，该气体为。
（3）由实验和查阅资料可知，人们在施用铵态氮肥时，若通到碱性物质，会使铵态氮肥转化为氨气，氨气进入大气后与雨水作用，可能形成“碱雨”，“碱雨”中碱的化学式为。
5．为鉴别碳酸氢铵、氯化铵和尿素三种化肥，分别取三种样品，编号A、B、C并进行如图所示实验：
（1）写出A、B的化学式：、。
（2）通过实验，你认为铵态氨肥保存和使用应该注意。
6．（2024?太原一模）思维导图的构建是一种重要且高效的学习方法，它可使所学知识结构化。同学们在学习中将有关碳酸钙的知识构建了以下图形关系，请你与他们一同完成有关内容的填写。
（1）自然界中含有丰富碳酸钙的物质是。
（2）。
（3）（写一条）。
（4）（写一条，用化学方程式表示）。
（5）由物理性质决定的用途是（写一条）。
7．（2023秋?金水区校级期中）弘扬红旗渠精神，走强国富民之路。20世纪60年代，河南林县（今林州市）人民在太行山上修成了“人工天河”红旗渠。他们就地取材，利用石灰石烧制生石灰，A～D是生石灰烧制和使用过程中涉及的部分物质，它们之间的转化关系如图所示（“→”表示反应能一步实现，部分物质和反应条件已略去），其中D在农业生产中常用于改良酸性土壤。
（1）反应②所属的基本反应类型为。
（2）反应③的化学方程式为；B在生产或生活中的一种用途为。
8．（2023?株洲）已知铵态氮肥能与碱反应，放出有强烈刺激性气味的氨气。现有氨水、碳酸氢铵、硫酸铵[（NH4）2SO4]、氯化铵（NH4Cl）、硝酸铵（NH4NO3）、尿素[CO（NH2）2]六种氮肥：
（1）在上述六种化肥中，呈液态，碳酸氢铵有强烈的氨味，据此可直接将它们与其他四种氮肥相区别。
（2）其他四种氮肥的鉴别方法如图所示。写出氮肥B与硝酸钡溶液反应的