（义务教育版）七年级
全一册
第21课
移动互联新发展
单元主题
单元名称
课名称
核心内容
第五单元
互联网创新应用
第21课移动互联新发展
移动互联的创新发展、信息传播的新特征
第22课在线学习新变革
互联网给学习带来的变革与问题
第23课在线生活创意多
互联网应用在生活中的创新表现与面临的挑战
第24课在线交流新气象
社交新特点、数字形象
第25课网络创新云服务
云计算、云存储
第26课创意展示我家乡
创作与发布短视频
学习目标
了解移动互联网的发展过程。
了解移动互联网对信息传播的创新影响。
理解技术创新对移动互联网的推动作用。
激趣导入
【任务驱动】
1．回忆自己和家人最常用的上网设备，并记录下来。
□台式计算机□笔记本计算机□平板计算机□智能手机
其他：
激趣导入
【谈一谈】
查阅相关资料并结合使用手机或平板计算机上网的经历，谈一谈自己的感受。
激趣导入
【建构】
使用智能手机，可以随时与远方的亲朋好友进行视频交流，也可以在旅途中轻松分享美丽的风景......
移动互联网已经深刻改变了生活的方方面面，并且这种改变仍在继续。
学习活动
一、移动互联网的创新发展
二、移动互联网与信息传播新发展
三、学习探究
学习活动
学习活动
一、移动互联网的创新发展
随着移动通信技术的发展，以智能手机为代表的移动终端大量接入互联网，形成了日益普及的移动互联网。
第一代移动通信网（简称1G），主要提供语音业务；进入2G后，人们不仅可以语音通话、收发短信，还可以进行简单的网络操作；大力推广3G时，各种智能手机随之出现，网速的提升和移动设备性能的提高，使得移动互联网快速发展。
学习活动
一、移动互联网的创新发展
学习活动
一、移动互联网的创新发展
“大哥大”是最早出现在人们视野中的移动电话设备，它是一种非常昂贵且笨重的设备，使用体验并不好，只能进行语音通话，通信质量也很差。然而，“大哥大”的出现代表着移动通信时代的到来。
随后“功能机”几乎占据了整个市场。此时利用手机可以完成语音通话、收发短信、浏览简单网站等任务。
智能手机出现后，人们开始通过各种应用软件访问互联网，更加便捷地获取信息，更加从容地进行社交、在线购物、视频分享、在线支付等活动。
【知识链接】
学习活动
一、移动互联网的创新发展
【知识链接】
5G是目前实际使用的最先进的移动通信技术，具有高速、低时延、容量大等特点：5G的传输速度快，1GB的文件可以在一两秒内传输完毕；5G的数据交换更及时，在自动驾驶等方面具有巨大应用前景；5G的容纳能力更强，每平方千米最大可支持100万个设备同时在线。
学习活动
一、移动互联网的创新发展
【合作探究】
参照下图并查阅相关资料，谈谈每一代移动通信技术带来了哪些应用，实现了哪些创新。
学习活动
学习活动
二、移动互联网与信息传播新发展
互联网的广泛应用也深刻影响了媒体行业，催生出了报纸、杂志、广播、电视之外的“第五媒体”——新媒体。
在计算机科学领域，新媒体泛指利用计算机（计算与信息处理）及网络（传播及交换）等新技术，对传统媒体形式、内容及类型所产生的质变，是数字技术在信息传播媒体中的应用所产生的新的传播模式或形态，具有数字化、互动性、超文本、虚拟性、网络化、模拟性的特点。
学习活动
二、移动互联网与信息传播新发展
自媒体指由公众个人或团队独立运作，用以发布、分享具有一定公共价值的信息传播载体，包括但不限于博客、微博、微信等形式。
自媒体一般认为具有“人人是通信员，个个是传播者”这一重要特征。例如，在短视频平台上，用户可以分享生活琐事、科普知识、艺术创作等各类信息，观众则可以通过点赞和评论等方式参与其中。这意味着，任何能够使用互联网的用户都可以成为自媒体的发布者和参与者。
学习活动
学习活动
三、学习探究
【思考-讨论】
在信息爆炸的自媒体时代，我们常看到短视频博主为流量编造故事、营销号断章取义传播观点，甚至普通用户也可能因跟风转发陷入信息误区。
请结合生活观察，从信息质量、社会认知、个体行为等维度，分析自媒体发展带来了哪些值得警惕的问题？
学习活动
三、学习探究
【知识链接】
2023年7月10日，国家互联网信息办公室发布《关于加强“自媒体”管理的通知》
课堂小结
一、移动互联网的创新发展
移动互联网的发展过程。
每一代移动通信技术带来的应用，实现的创新。
二、移动互联网与信息传播新发展
移动互联网的广泛应用，催生出了报纸、杂志、广播、电视之外的新媒体，也催生出了“人人是通信员，个个是传播者”的自媒体。
三、学习探究
自媒体发展带来的一些值得警惕的问题。
我国当前对自媒体的管理规范。
拓展-提升
尝试完成下面的任务，简要记录完成方法，感受移动互联网的影响。
□与朋友视频通话讨论问题
□导航去