初中化学
质量守恒定律
1．质量守恒定律：参加化学反应的各物质的等于反应后生成的各物质的。这个规律叫做。
【注意】
（1）注意“”的质量总和，不能遗漏任一反应物或生成物；?
（2）此定律强调的是质量守恒，不包括等其它方面的守恒；?
（3）正确理解“参加”的含义，没有参加反应或者反应后剩余物质的质量不要。
2．适用范围：一切化学反应都遵守质量守恒定律，不能用来解释变化。
3．实验验证：有气体或的实验必须在容器里进行；
①有气体生成的实验没密闭，天平会不平衡（生成的）
②有气体参加的实验没密闭，天平会不平衡（没有称量）
4．化学反应前后的变与不变
宏观
微观
六个一定不变
元素的种类
原子的种类
元素的质量
原子的数目
物质的总质量
原子的质量
两个一定改变
物质的种类
分子的种类
两个可能改变
元素的化合价
分子的数目
5．质量守恒的根本原因（即本质）：从微观角度分析：化学反应的实质就是反应物的分解成，原子又成新的，在反应前后原子的没变，原子的没有增减，原子的没有变化，所以化学反应前后各物质的质量总和必然相等。
6．微观示意图：做题思路，将图转化成成，能写化学方程式的写出化学方程式，注意配平，最后分析做题。
考点1：质量守恒定律定义的理解
【例1】（23-24八年级下·山东淄博·期中）在化学变化前后，一定不会变化的是
①原子的种类??②分子的数目??③元素的种类??④物质的质量总和??⑤物质的种类??⑥物质的体积??⑦物质的状态
A．②④⑤ B．①③⑦ C．①③④⑥ D．①③④
【例2】（23-24九年级上·云南文山·阶段练习）下列现象不能用质量守恒定律解释的是
A．蜡烛燃烧后质量减轻了
B．纸在空气中燃烧后化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量小
C．铁在空气中燃烧后，质量增加
D．10g水受热变成10g水蒸气
【变式1】（2024·广东·二模）通过精确的定量实验验证了质量守恒定律的化学家是
A．拉瓦锡 B．普利斯特里 C．张青莲 D．道尔顿
【变式2】（23-24九年级下·黑龙江绥化·期中）以下关于质量守恒定律的说法和应用的说法正确的是
A．蜡烛燃烧后质量减轻，不符合质量守恒定律
B．室温下1g木炭在1g氧气中完全燃烧后生成2g二氧化碳
C．根据质量守恒定律，在空气中灼烧铜丝后，固体质量一定增加
D．质量守恒定律的微观本质是反应前后分子和原子的种类都不变
【变式3】下列现象不能用质量守恒定律解释的是（）
A．木材燃烧，余下灰烬的质量小于原木材质量 B．铜丝在火焰上灼烧，灼烧后的“铜丝”质量增加
C．加热高锰酸钾，剩余固体质量减少 D．将一定质量的水冷凝后结成冰，质量不变
【变式4】（2024·广西桂林·二模）下列叙述不符合质量守恒定律的是
A．氧化汞受热分解后固体质量减小
B．3g碳与9g氧气充分反应后生成12g二氧化碳
C．镁带在空气中燃烧后，生成物的质量比镁带的质量大
D．物质X在氧气中燃烧生成CO2和H2O，则X中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素
【变式5】将8g硫在给定质量的氧气里燃烧，有如下数据：
实验次数
给定氧的质量/g
生成二氧化硫的质量/g
第一次
7
14
第二次
8
16
第三次
10
16
回答以下问题：
（1）以上数据说明，在三次实验中第______次恰好完全反应。
（2）第______次实验中硫有剩余，剩余______g。
（3）第______次实验中O2有剩余，剩余______g。
（4）三次实验化学反应过程中，是否有不符合质量守恒定律的？______。
考点2：质量守恒定律的微观解释
【例3】（2024·内蒙古呼和浩特·二模）如图是甲酸燃烧的微观示意图。有关说法不正确的是
A．反应前后原子数目和质量均没有改变 B．生成物均是氧化物
C．参加反应的两种物质的分子个数比为 D．反应前后分子种类改变
【例4】（2024·广东汕头·二模）我国空间站所需的部分水是由呼吸产生的二氧化碳通过化学反应生成的。下图是该反应的微观示意图，下列说法正确的是
A．参加反应的甲、乙分子个数比为1：1
B．该反应前后一定有元素化合价发生改变
C．催化剂的化学性质在反应前后发生变化
D