第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁
【学习目标】
1．知道西晋建立与统一的基本史实，了解西晋的腐朽统治。
2．了解八王之乱的背景、主要影响、西晋对内迁民族的残酷统治及西晋的灭亡，理解西晋灭亡的原因。
3．掌握北方游牧民族内迁的时间、民族代表、分布，了解我国北方的十六国时期以及前秦改革有关措施。
4．认识北方少数民族的内迁过程就是民族交融的过程。
重点：八王之乱和少数民族的内迁
难点：理解少数民族内迁的原因
【自主预习】
一、西晋的建立与统一
三国后期北方国实力增强，年，灭蜀，标志三国鼎立局面结束。
年，司马懿的孙子自立为帝，改国号为晋，以为都，史称晋。年，西晋灭，统一了全国。
三国建立的先后顺序、、。三国灭亡的先后顺序、、，结局是三家归晋。
西晋是在许多大地主的支持下建立起来的，建立后在地主拥有许多特权与财富，生活上以为荣。追求享乐。大臣与国舅斗富就是证例。
【思考与互动探究】
A．请说说“三国”为什么会归“晋”？
二、八王之乱与西晋灭亡
西晋武帝时期，为了巩固统治而大封，与西汉建立者如出一撤。后来部分受封者还被派遣据守州郡，势力日益强大。
在位时，手握重兵的八个王为了，先后起兵，在洛阳一带展开长达十几年的相互混战，史称“之乱”。
此次中原战乱，使数以万计的幸存者纷纷南迁，形成我国古代历史上第一次
高潮。
八王之乱进入尾声之际，成都和今山西西部分别出现了、两个割据政权，与西晋并立，统一王朝开始分裂。同时，由于西晋朝廷严重压迫内迁各族也激起了他们的强烈反抗，一些首领乘机起兵反晋。年，内迁的匈奴人攻陷都城，腐朽的西晋王朝灭亡。
【思考与互动探究】
B．阅读下列材料、回答下列问题：
材料一：西晋建国初期，晋武帝恢复了古代的分封制，封二十七个同姓王，以郡建国。之后不断扩大宗室诸王的权力。诸王可自行选用国中文武官员，收取封国的租税。
材料二：匈奴左贤王刘宣等私议：“今司马氏骨肉相残，四海鼎沸，兴邦复业，此其矣。”
——《晋书·刘元海载记》
(1)西晋初年为什么要恢复分封制，大封同姓为王？这种做法造成了怎样的不利局面？
(2)材料二中的“司马氏骨肉相残”指的是哪一历史事件？产生了怎样的影响？
北方各族的内迁
由于北方生存环境较为恶劣和中原地区战乱等原因，在、、时期，我国北方的游牧民族不断内迁。原来生活在西北地区的人和人，由西向东迁入关中地区；分布在漠北地区和西北地区的人和人，由北向南迁到汾河流域一带；而人有一部分迁到辽河流域南部，另一部分迁到河套、河西走廊及河湟一带。
【思考与互动探究】
C．古代北方民族内迁的原因一般有哪些？有何影响？
【双基训练】
一、选择题
1．西晋结束了东汉以来的分裂局面，使国家重新统一。那么，它的建立时间和建立者是：
A.220年曹丕B.266年司马懿C.280年司马炎D.266年司马炎
2．西晋初年，晋武帝采取的重要措施是：
A.颁布“推恩令”B.大封同姓诸王C.“罢黜百家，独尊儒术”D.在地方推行郡县制
3．下列有关八王之乱的说法正确的是：①八王混战主要在洛阳一带展开②这场内乱对社会造成巨大灾害③使当时米价贵到一万钱一石④发生在晋武帝时期
A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④
4．我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮发生于：
A.东汉末年B.春秋战国时期C.西晋末年D.三国时期
5．擅长骑射的匈奴人，逐步由游牧转入农耕生活，发展了冶铁和制陶等手工业；西晋时，洛阳贵族官僚，争用胡床、方凳等西北各族的家具。这些现象说明了：
A.社会经济得到空前发展B.民族界限日益缩小，有利于民族交融
C.西晋贵族奢侈之风盛行D.匈奴人失去了维持生计的手段
6．苻坚是十六国时期前秦的一位君主，他在位前期励精图治，任用汉人王猛为丞相，推行一系列改革措施，其内容包括：①推行郡县制②整顿吏治，厉行法治，加强集权③兴办学校，提倡儒学④废除井田制，允许土地买卖
①②B.①③