Book8Unit5Meetingyourancestors

PeriodthreeLanguagepoints(II)

编者：孔庆华

导学目标掌握下列结构：significant,somehow,musthavedone,wonder

自主合作探究

1.wonder

(回归课本)Iwonderhowtheymadetheholeforthe…(P38,L27)

(译文)_________________________________________________

品味典例：

1)Iwonderifhewilleontime.

2)TheGreatWallisoneofthesevenwondersintheworld

3)Hewasseriouslyill,nowonderhewasabsentfromschool.

归纳拓展：

Iwonderif/whether…想知道是否……It’sawonderthat…是个奇迹

work/dowonders产生奇迹句型：(It’s)nowonder(that)…难怪…

即景活用：完成下列各题

1)______________(简直是个奇迹)thathecamebacktolifeafterthedeadlywound.

2)Tomwasill,buthedidn’taskforaleave.

_______hewasnotthatactiveinhisclassasusual.

A.NoproblemB.NowonderC.NodoubtD.Noreason

2．significancen．意义；意思；重要性；重要意义

品味典例：

Thenewdrughasgreatsignificanceforthetreatmentofthedisease这种新药对于这种病的治疗有重大意义。

归纳拓展：

(1)beof(great/no/little)significanceto...对……(很/不)重要

attach(great)significanceto认为……重要

(2)significantadj.重要的；明显的Itissignificantthat...很明显……

即景活用：

(1)Thefactorysetuptheyearbeforeisverysignificanttothisarea’seconomy.

→Thefactorysetuptheyearbefore_____________________thisarea’seconomy.

(2)Lastbutnotleast,themost_____________thingyoushouldkeepinmindisthatmostofthequestionsareeasyifyoumakeuseofcorrectmethodsandareingoodmood.

最后但同等重要的是，你应该牢记的重要事情是如果你使用正确的方法，情绪好的话，大部分问题是容易的。

(3)写出下列常见“be＋of＋抽象名词”的短语：（参考unit4period3）

①有意义be_________________________=be______________________________

3.Somehow

___________hecycledthirtymilestoDrBlackbecausetherewasno_____________oftransport.

(译文)不知何时，他骑车30英里去拜访DrBlack，因为没有其他交通方式。

品味典例：

HearrivedinBeijingsomehow,thoughIdon’tknowhowhedidit.

反正他到了北京，虽然我不知道他是怎样去的。

归纳拓展：

Somehowadv.以……方式，不知怎么地anyhowadv.无论如何

anywayadv无论如何；不管怎样somewhatadv. 有点儿；有几分；颇为

即景活用：

_________________,Idon’tfeelIcantrusthim.不知怎么的，我觉得不能信任他。

4.musth