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文件名称:部编版初中语文课内外古诗词赏析大全.pdf
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更新时间:2025-06-27
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部编版初中语文课内外古诗词赏析大全

七年级上册

观沧海(曹操)

东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。家长

秋风萧瑟,洪波涌起。生

日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里。

:初

幸甚至哉,歌以咏志。

众号

【译文】东行登上碣石山,来观赏那苍茫的海。

信公

海水多么宽阔浩荡,山岛高高地挺立在海边。树

木和百草丛生,十分繁茂,秋风吹动树木发出悲

凉的声音,海中涌着巨大的海浪。太阳和月亮的

运行,好像是从这浩瀚的海洋中发出的。银河星

光灿烂,好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。

我很高兴,就用这首诗歌来表达自己内心的志

向。

【主题】这是一首写景抒情诗,诗人借大海吞吐

日月,包蕴万千的壮丽景象,表现了开阔的胸襟,

抒发了统一中原、建功立业的抱负。

【写法】1.借景抒情,情景交融。诗歌句句写景,

句句抒情,把眼前的海上景色与自己的雄心壮志

巧妙地结合在一起,通过虚写表达自己的主观感

受,不但做到了情景交融、虚实相生、气势宏伟,

而且做到了情理结合。2.意境开阔,气势雄浑。

家长

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白)

中生

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

众号:

【译文】树上杨花落尽,杜鹃在不停地啼叫,听

说你被贬到龙标去了,一路上要经过五溪。让我

把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧,伴随着

你一直走到那夜郎以西!

【主题】这是一首七言绝句,诗人通过对景物的

描写,借明月来表达对友人不幸遭遇的深切同情

以及对友人的关切、安慰之情。

【写法】1.寄情于景,情景交融。诗人写景,独

取漂泊不定的杨花、叫着“不如归去”的子规,

含有飘零之感、离别之恨,切合当时情境,虽不

着悲痛之语,而悲痛之意自现。2.丰富的想象,

变抽象为形象。3.想象奇特,将月亮人格化,无

知无情的明月成了善解人意的知心人,这体现了

李白浪漫主义风格,抒发了诗人对友人的牵挂和

痛惜之情。

次北固山下(王湾)长

客路青山外,行舟绿水前。家

潮平两岸阔,风正一帆悬。

中生

海日生残夜,江春入旧年。