Unit2Helpingathome单元知识清单
一、词汇总结
（一）家务活动类
清洗类：wash（洗）、clean（清洁、打扫）、washthedishes（洗碗）、washtheclothes（洗衣服）
整理类：tidy（整理、收拾）、makethebeds（铺床）
清扫类：sweep（扫、打扫）、sweepthefloor（扫地）、sweeptheyard（扫院子）
杂物处理类：takeouttherubbish（倒垃圾）、collecttheeggs（收集鸡蛋）
喂养照料类：feed（喂养）、feedthedog（喂狗）、feedthechickens（喂鸡）
其他：chore（家庭杂务）、to-dolist（待办清单）、job（任务、事情）、goodjob（干得好）
（二）场所与物品类
场所：outside（在室外）、yard（庭院）、floor（地板、地面）、kitchen（厨房）
物品：dish（盘子、碟子）、desk（书桌、写字台）、wall（墙）
（三）情感与状态类
情感感受：feel（感受到、觉得）、tired（困倦的、疲惫的）、happy（开心的）、helpful（有用的、有帮助的）、warm（温暖的、使变暖）、warmup（使变暖）
状态描述：clean（清洁的、干净的）、dirty（脏的）、easy（容易的）、again（再一次）、also（除此之外、还）、sometimes（有时）
（四）动作行为类
基础动作：pick（采、摘）、cut（修剪）、water（给……浇水）、collect（收集、采集）
辅助行为：help（帮助）、takecareof（照顾）
（五）动物类
pig（猪）、cow（母牛、奶牛）
二、语法要点
（一）情态动词can的用法
功能：表示能力，意为“能、会”；用于提出请求或要求，语气较为委婉。
结构
肯定句：主语+can+动词原形+其他。
例如：Icanwashthedishes.（我会洗碗。）
否定句：主语+cant+动词原形+其他。
例如：Shecantsweepthefloor.（她不会扫地。）
一般疑问句：Can+主语+动词原形+其他？
肯定回答：Yes,主语+can.否定回答：No,主语+cant.
例如：—Canyoumakethebed?（你会铺床吗？）
—Yes,Ican.（是的，我会。）
特殊用法：在请求帮助的语境中，can引导的疑问句表示希望得到对方肯定答复。
例如：Canyouhelpmecleantheroom?（你能帮我打扫房间吗？）
（二）情态动词may的用法
功能：表示请求许可，意为“可以”，通常用于正式或礼貌的场合。
结构
肯定句：主语+may+动词原形+其他。
例如：Youmayplayoutsideafterfinishingyourchores.
（你完成家务后可以去外面玩。）
一般疑问句：May+主语+动词原形+其他？
肯定回答：Yes,主语+may.否定回答：No,主语+mustnt/cant.
例如：—MayIgooutsidetoplay?（我可以出去玩吗？）
—No,youcant.（不，你不可以。）
三、书面表达
（一）写作指导
主题：围绕“在家帮忙做家务”展开，可以描述自己常做的家务、做家务的感受，或者讲述帮助家人做家务的故事。
结构
开头：点明主题，如“Ioftenhelpmyfamilydochoresathome.”。
中间：具体描述做家务的内容和过程，使用“First...Then...Afterthat...”等连接词，结合can和may的句型。
例如“First,Icansweepthefloor.Then,Imayhelpmymomwashthedishes.”。
结尾：总结做家务的收获或感受，
例如：“Doingchoresmakesmefeelhelpfulandhappy.”。
常用句式
主系表结构：Doingchoresismeaningful.（做家务是有意义的。）
含情态动词的陈述句：Icantakecareofmylittlesisterwhenmyparentsarebusy.
（当我父母忙的时候，我可以照顾我的小妹妹。）
原因状语从句：Ilikehelpingwithchoresbecauseitmakesourhom