10.2分子动理论的初步知识教学设计
课题
10.1分子动理论的初步知识
单元
第十章《从粒子到宇宙》
学科
物理
年级
八年级
教材内容分析
分子动理论的初步知识是本章第二节内容，在前面学习了微观粒子知识后，引入微观世界中分子运动的特点，已经三态分子运动的特征及不同，引导学生更升入探索微观世界，也为以后学到内能相关知识奠定基础
2022新课标要求
1.3.1知道常见的物质是由分子、原子构成的。
1.3.2知道原子是由原子核和电子构成的，了解原子的核式结构模型。了解人类探索微观世界的大致历程，关注人类探索微观世界的新进展。
1.3.4了解物质世界的大致尺度。
学习
目标与核心素养
1、知道物体的扩散现象、分子热运动及分子动理论的初步知识（物理观念）
2、通过模型法、转换法等，结合现实中的现象及活动，并借助生活经验，贪多分子动理论的初步知识（科学思维、科学探究）
3、虽然微观世界的粒子我们看不见，但是宏观世界中的各种现象都是因为分子运动从而表现出来的，通过对这些现象的分析，感受微观世界的神奇，也感受物理知识与生活息息相关（科学态度与责任）
学情分析
关于微观世界的学习，学生难以通过真实微粒的情况从而研究微粒的运动情况，因此教师需大量引用生活中的例子，已经将抽象的物理知识模型化，将微观世界与宏观世界的现象进行联系，从而引导学生理解我们看不到的微观世界分子的运动情况
重点
1、分子的扩散现象；2、分子的热运动；3、分子动理论的初步知识；4、固、液、气三态分子宏观及微观情况
难点
1、利用分子动理论解释某些相关现象
材料准备
多媒体课件：ppt
实验器材：香水、墨水、冷水、热水、烧杯、酒精、长玻璃管、铁丝圈、棉线、肥皂液、注射器
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
情景导入：我们常听说“酒香不怕巷子深，花香自有飞蝶来”，酒香是怎么飘出深巷？蝴蝶又怎么嗅到花香?在公共场合中严禁吸烟，因为很有可能让别人的被动吸“二手烟”，那么烟草中的有害物质是怎么危害到旁人？
引入课题
讲授新课
知识点一认识分子动理论
在进行活动1实验，打开香水瓶后会闻道香味，在清水中加入墨水后水会变色
介绍铅片和金片紧压在一起在室温下放置5年后出现的现象
不同的物质互相接触时，都会发生彼此进入对方的现象，物理学上把这种现象叫做扩散
这一事实说明——分子在做无规则的运动
进行活动2实验，观察墨水滴入冷水和热水中的现象
通过观察我们可知物质中分子的运动情况与温度有关，温度越高，分子的无规则运动越剧烈
物理学中，将大量分子的无规则运动叫做分子的热运动
进行活动3实验，在长玻璃管中注入一半水，再缓缓地注满酒精，用塞子塞住开口端，上下颠倒几次再竖起来，观察液体的体积变化——可以看到，玻璃管内的液面比原来的低，也就是说，水和酒精混合后总体积变小了
这个实验直观地说明了分子间存在着空隙
进行活动4内容观察棉线在铁线圈内肥皂膜的状态变化—一侧肥皂膜破了后，有一个力使棉线被拉到另外一侧
介绍能吊起钩码的铅柱实验，断面磨平的铅柱合在一起，并且一定的力都不能使它们分开
再进行很难压缩的水实验，先让注射器吸入适量的水，再用橡皮套将针管口封住。试着用力推活塞——注射器内压缩到一定程度后，很难再压缩
通过上述实验表明物质中的分子既相互吸引，又相互排斥
以上的内容就是分子动理论的初步知识：①分子是由大量的分子构成的
②分子间是有空隙的
③分子在不停息地做无规则运动
④分子间存在相互作用力
知识点二固、液、气三态中的分子
认识固、液、气三态中的分子模型，并分析各分子的宏观特征及微观结构
与教师一同进行实验，并分析各实验的现象，讨论得出结论
观察三态分子的特点，并结合以前所学的知识及生活经验，讨论分析各态分子的特点
知道物体的扩散现象、分子热运动及分子动理论的初步知识
知道固、液、气三态分子的宏观特征及微观结构
课堂练习
1．“荷叶田田千点碧，藕花冉冉满城香”描写了济南夏日的优美风光。荷花飘香说明（A）
A．分子在不停地运动
B．分子之间存在空隙
C．分子之间存在斥力
D．分子之间存在引力
2．下列对宏观事实的微观解释，合理的是（D）
A．变瘪的乒乓球放入热水中会鼓起来——乒乓球内气体分子数量变多
B．氧气可压缩储存在钢瓶中——分子之间存在引力
C．冰有固定的形状，而水没有——同种物质，液体的分子间作用力比固体的强
D．湿衣服在阳光下比阴凉处干得快——温度越高，分子运动越剧烈
3．如图，两个铅柱没有被重物拉开，主要是因为（C）
A．大气压力作用
B．分子间有空隙
C．分子引力作用
D．分子在热运动
4．如图所示是电热液体蚊香器，瓶中的碳纤维棒将瓶内的杀虫剂吸到棒的顶端，而发热电阻传递的热会使棒的上端温度达到50℃左右，此时杀虫剂蒸发得更