第三课《公民权利》

第1框公民基本权利说课;;;一、说核心素养目标;本框题所依据的课程标准的相应部分有“我与他人和集体”中的“权利与义务”。具体对应的内容标准是：

了解宪法对公民基本权利的规定；知道公民的人身权利受法律保护，任何非法侵害他人人身权利的行为，都要承担相应的法律责任；知道公民有受教育的权利，学会运用法律维护自己受教育的权利；知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和知识产权不受侵犯，学会运用法律保护自己的经济权利。

本框题所依据的课程标准的相应部分还有“我与国家和社会”中的“法律与秩序”。具体对应的内容标准是:

增强公民意识，学会行使自己享有的知情权、参与权、表达权、监督权。

;教学重点：;;;;;;;情景导入明确目标;设计意图：本节课以同龄人小云在学习《宪法》过程中遇到的疑惑为线索编纂案例贯穿第二、三、四教学环节，力求设计有代入感、亲切、顺畅。;说权利;识权利;环节三：合作探究交流展示;环节三：合作探究交流展示;悟权利;设计意图：通过帮助小云补充提纲的活动，鼓励学生自由发言，从多个角度阐述公民权利的价值。培养学生归纳、表达能力和发散思维，同时落实知识，激发情感。;品权利;;;;;;