直接描写和间接描写在昆明的雨中相得益彰——〔昆明的雨〕教学设计

文本分析：

统编教材语文书的阅读提示：本文题为〔昆明的雨〕，却并未用大量笔墨直接写雨，而是从一幅画写起，将记忆中昆明雨季的景、物、事一幕幕展现开来：肥大的仙人掌，好吃与不太好吃的菌子，火炭般的杨梅，带着雨珠的缅桂花，还有卖杨梅的苗族女孩，卖缅桂花的房东母女，更有莲花池边酒店里与友人的小酌……文章信笔所至，无拘无束，看起来有些“散〞，但其中贯穿着一条感情线索——对昆明生活的喜欢与想念。作者用这样一条线索，将零散的素材聚集起来，鲜活、立体的描绘出一个“明亮的、饱满的、使人动情的〞昆明雨季。

作者曾经说过：“我想把生活中真实的东西、美好