跳板群文一相逢，浮云自不遮望眼——群文教学视野下的文本特质与课型创新研讨

看童话故事思人性之美

——从单篇童话阅读到整本童话阅读的探究

执教：陈荔

教学主题：读出安徒生童话的人性之美。

教学步骤：第—步：从〔皇帝的新装〕看人们虚荣背后的自我深度迷失。第二步：从〔丑小鸭〕看年少成长过程中的困难挣扎与磨合。第三步：整合分析，推断〔安徒生童话全集〕是一部阐述人性的著作，并推举阅读安徒生的自传〔我的一生〕〔我生命中的童话故事〕。

第—步

〔皇帝的新装〕，人们虚荣背后的自我深度迷失

师：有位作家说，生活就是童话。他爱旅游，也很向往中国，却一生从未到过中国，他的作品〔夜莺〕的写作背景就在中国，大家猜