一、第三单元：古诗三首（课内）
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1.《关雎》（《诗经》）
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类别中心：爱情婚姻，以比兴手法表达男子对美好爱情的追求。
课外对应诗：《子衿》（《诗经》）
青青子衿，悠悠我心。
纵我不往，子宁不嗣音？
青青子佩，悠悠我思。
纵我不往，子宁不来？
挑兮达兮，在城阙兮。
一日不见，如三月兮！
译文：
你青色的衣领，萦绕我悠长的心绪。纵然我不曾去找你，你为何不捎来音讯？
你青色的佩玉，牵动我绵长的相思。纵然我不曾去找你，你为何不主动前来？
我在城楼上徘徊张望啊，来来回回心神不宁。一天不见你的面，就像过了三个月那么漫长！
【选择题】
下列对《子衿》“青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？”赏析有误的一项是（）
A.“青青子衿”以衣领颜色起兴，象征对恋人的思念。
B.“悠悠我心”直接抒发绵长的情感，与《关雎》“辗转反侧”情感相似。
C.“纵我不往，子宁不嗣音？”用反问写出女子对恋人杳无音讯的埋怨。
D.全诗采用重章叠句，与《关雎》的韵律特点不同。
答案：D（两首诗均采用重章叠句，韵律相似）
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【简答题】
《子衿》与《关雎》都运用了“比兴”手法，请结合诗句分析两者在表达情感上的异同。
参考要点：
同：均以具体事物（《关雎》“雎鸠”“荇菜”，《子衿》“青衿”）起兴，引出对情感的抒发。
异：《关雎》借自然景物烘托含蓄的爱慕，《子衿》以服饰细节直接传递焦灼的思念，情感更直白。
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2.《蒹葭》（《诗经》）
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类别中心：爱情追寻，以朦胧意境表达对理想对象的向往与追寻不得的怅惘。
课外对应诗：《采葛》（《诗经》）
彼采葛兮！一日不见，如三月兮！
彼采萧兮！一日不见，如三秋兮！
彼采艾兮！一日不见，如三岁兮！
译文：
那个采葛的人啊，一天不见他，就像过了三个月！
那个采萧的人啊，一天不见他，就像过了三个秋天！
那个采艾的人啊，一天不见他，就像过了三年！
【选择题】
《采葛》“一日不见，如三秋兮”运用的修辞手法是（）
A.比喻?B.夸张?C.对偶?D.借代
答案：B（用“如三秋”夸张表达思念之切）
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【简答题】
《蒹葭》中“宛在水中央”与《采葛》中“一日不见，如三秋兮”都表达了“距离感”，请结合诗意分析两者如何通过“距离”传递情感。
参考要点：
《蒹葭》以“水中央”的空间距离，象征理想对象的缥缈难及，抒发怅惘；《采葛》以“一日”与“三秋”的时间距离夸张，强化思念的煎熬，情感更急切。
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二、第六单元：古诗三首（课内）
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1.《茅屋为秋风所破歌》（杜甫）
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类别中心：忧国忧民，由个人苦难推及天下寒士，体现济世情怀。
课外对应诗：《登楼》（杜甫）
?花近高楼伤客心，
万方多难此登临。
锦江春色来天地，
玉垒浮云变古今。
北极朝廷终不改，
西山寇盗莫相侵。
可怜后主还祠庙，
日暮聊为《梁甫吟》。
译文：
繁花靠近高楼，却使客居他乡的我心生伤感，在这万方多难的时刻，我登楼远眺。
锦江的春色从天地间迎面而来，玉垒山的浮云变幻，见证着古往今来的沧桑。
大唐朝廷如同北极星般始终稳固，西山的敌寇啊，不要妄想再来侵扰。
可叹蜀后主刘禅如今还留有祠庙，黄昏时我姑且像诸葛亮一样吟诵《梁甫吟》吧。
【选择题】
下列对《登楼》“北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵”理解正确的一项是（）
A.表达对朝廷动荡的担忧，与“安得广厦千万间”情感无关。
B.“北极朝廷”喻指吐蕃政权，“西山寇盗”指唐朝朝廷。
C.诗句以坚定语气表明对唐王朝稳固的信心，暗含忧国之情。
D.此联与“床头屋漏无干处”都直接描写现实苦难。
答案：C（A项两者均含忧国；B项“北极朝廷”指唐王朝；D项非直接描写）
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【简答题】
《茅屋为秋风所破歌》中“安得广厦千万间”与《登楼》中“可怜后主还祠庙”都体现了杜甫的情怀，请结合诗句分析其异同。
参考要点：
同：均由个人所见（屋破、登楼）联想到国家命运，体现忧国忧民。
异：《茅屋》以“广厦”直抒对民生的关怀，理想主义色彩浓厚；《登楼》借“后主祠庙”讽喻当朝统治者，情感更沉郁顿挫。
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2.《卖炭翁》（白居易）
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类别中心：讽喻现实，通过卖炭翁的遭遇揭露苛政对百姓的剥削。
课外对应诗：《观刈麦》（白居易）
田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆，
相随饷田去，丁壮在南冈。
足蒸暑土气，背灼炎天光，
力尽不知热，但惜夏日长。
复有贫妇人，抱子在其旁，
右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
听其相顾言，闻者为悲伤。
家田输税尽，拾此充饥肠。
今我何功德？曾不事农桑。
吏禄三百石，岁晏有余粮。
念此私自愧，尽日不能忘。
译文：
农家很少有空闲的月份，五月到来人们更加繁忙。
夜里刮起了南风，覆盖田垄的小麦已成熟发黄。
妇女们担着竹篮盛的饭食，儿童手提壶装的饮料，相互跟随给在田里劳动的人送去，收割小麦的男