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文件名称:沪科版八年级上册数学精品教学课件 第15章 15.3.1 等腰三角形的性质.ppt
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总页数:24 页
更新时间:2025-06-27
总字数:约2.51千字
文档摘要

15.3等腰三角形第15章轴对称图形与等腰三角形第1课时等腰三角形的性质

答案显示4提示:点击进入习题5C50°见习题312见习题见习题78B6见习题C9见习题10A1211见习题见习题即时练透见习题见习题12

返回1.[知识初练]在△ABC中,AB=AC,∠B=50°,则∠C的度数为________.50°

返回2.[2023·安庆月考改编]若等腰三角形的顶角为80°,则它的底角的度数为()A.20°B.50°C.80°D.100°【变式题】[2022·云南]已知△ABC是等腰三角形.若∠A=40°,则△ABC的顶角的度数是________________.B40°或100°

返回3.[2022·宿州砀山期末]如图,△ABC中,∠A=36°,AB=AC,D是AC上一点,且AD=BD,则∠DBC的度数是多少?解:∵AB=AC,∠A=36°,∴∠ABC=∠C=72°.∵AD=BD,∴∠ABD=∠A=36°,∴∠DBC=∠ABC-∠ABD=36°.

4.[知识初练]如图,在△ABC中,AB=AC,BC=4cm,AD为边BC上的中线.若∠BAC=120°,则∠CAD=∠________=________°,BD=________cm.返回BAD602

返回5.如图,已知在△ABC中,AB=BC,P为AC的中点,∠ABC=60°,E为BC的延长线上一点,PE=PB,则∠E的度数为()A.20°B.25°C.30°D.35°C

返回6.[教材改编题]如图,点D,E在△ABC的边BC上,AB=AC,BD=EC.求证:AD=AE.证明:作AF⊥BC,垂足为点F,∵AB=AC,∴BF=CF.∵BD=EC,∴BF-BD=CF-CE,即DF=EF.又∵AF⊥DE,∴易得AD=AE.

返回7.已知△ABC为等边三角形,则它的一个内角∠A=()A.30°B.45°C.60°D.90°C

返回8.如图,将一块等边三角形纸板与直尺叠放在一起,且等边三角形纸板的一个顶点在直尺的一边上,当∠2=81°时,∠1的度数为()A.40° B.39°C.41° D.60°B

9.如图,AD,BE是等边三角形ABC的两条角平分线,AD,BE相交于点O.求∠AOB的度数.返回解:∵△ABC是等边三角形,∴∠BAC=60°.∵AD,BE是等边三角形ABC的两条角平分线,∴∠CAD=∠BAC=30°,BE⊥AC,∴∠AEB=90°,∴∠AOB=∠CAD+∠AEB=120°.

返回10.如图,已知直线l1∥l2,将等边三角形如图放置,若∠α=38°,则∠β等于()A.22°B.17°C.27°D.32°A

11.如图,在△ABC中,AB=BC,D是BC上一点,DE⊥AB于点E,DF⊥BC,交AC于点F,连接BF.(1)若∠AFD=155°,求∠EDF的度数;解:∵∠AFD=155°,∴∠DFC=25°.∵DF⊥BC,DE⊥AB,∴∠FDC=∠BED=∠FDB=90°,∴在Rt△FDC中,∠C=90°-25°=65°.∵AB=BC,∴∠A=∠C=65°,∴∠ABC=180°-2×65°=50°.∵∠ABC+∠BDE=∠EDF+∠BDE=90°,∴∠EDF=∠ABC=50°.

返回(2)若F是AC的中点,判断∠ABC与∠CFD的数量关系,并说明理由.解:∠CFD=∠ABC,理由如下:∵AB=BC,且F是AC的中点,∴BF⊥AC,∠CBF=∠ABC,∴∠CFD+∠BFD=90°.∵∠CBF+∠BFD=90°,∴∠CFD=∠CBF,∴∠CFD=∠ABC.

12.[创新题]问题:如图,在△ABD中,BA=BD.在BD的延长线上取点E,C,作△AEC,使AE=EC.若∠BAE=90°,∠B=45°,求∠DAC的度数.答案:∠DAC=45°.思考:(1)如果把以上“问题”中的条件“∠B=45°”去掉,其余条件不变,那么∠DAC的度数会改变吗?说明理由;

解:∠DAC的度数不会改变.理由如下:∵EA=EC,∴∠CAE=∠C,∴∠AED=2∠C.∵∠BAE=90°,BA=BD,∴∠BAD=(180°-∠B)=[180°-(90°-2∠C)]=45°+∠C,∴∠DAE=90°-∠BAD=90°-(45°+∠C)=45°-∠C,∴∠DAC=∠DAE+∠CAE=45°-∠C+∠C=45°.

(2)如果把以上“问题”中的条件“∠B=45°”去掉,再将“∠BAE=90°”改为“∠BAE=n°”,其余条件不变,求∠DAC的度数.解:设∠B=m°.∵BA=BD,∴∠BAD=(180°-m°)=90°-m°,∴∠DAE=∠BAE-∠BAD=n°-90°+m°.∵