基本信息

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文档摘要

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培智劳动技能教学案例〔剥花生〕

一、教材分析

本节课依据劳动技术课程标准基于学生从“做中学〞和“学中做〞的要求而编写的校本课程〔剥花生〕一课，父母不能做孩子一辈子的贴身保姆，因此让学生初步掌握肯定的劳动知识与技能，增强生活自理能力是本教材的初衷，本节课通过剥花生劳动技能的训练，培养学生的劳动意识，初步形成热爱劳动的感情，促进身心康复。

二、学情分析

本次授课对象是培智三年级的学生，他们的智力发育缓慢，思维处于直观动作阶段，注意力不简单集中和保持，记忆力和精细动作能力欠佳。其中A组4名学生有肯定的理解、表达和动手操作能力，B组2名学生的表达和动手操作能力较差，有简单的模仿能力，需要老师多加鼓舞与