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2025年江苏省苏州市中考语文试卷
一、默写：本大题共1小题，共8分。
1.补写出下列句子中空缺的诗文名句。
(1)看到阔别多年的好友从海外归来，小乐欣喜不已：“______，不亦乐乎？”
(2)运河之畔，有游客见到两岸桃花纷纷飘落，叹了口气说，“无可奈何花落去”。另一位游客闻声应道：“______，化作春泥更护花。”
(3)太湖风景区山水环绕，林木茂密，游走其间，时有曲径通幽、豁然开朗的感觉，与陆游《游山西村》中“______，______”两句诗所描绘的意境相似。
(4)几次和金牌失之交臂的他，并不气馁，他以杜甫《望岳》中“______，______”两句诗作为座右铭，他相信自己一定会登上人生高峰。
(5)毕业晚会上，老师看到有的同学因为要离别而情绪低落，便用《送杜少府之任蜀州》中“______，______”两句诗安慰他们，说只要是知心朋友就不必担心天各一方。
二、综合题：本大题共1小题，共8分。
2.阅读下面的短文，按要求答题。
历史的性质，是连（guàn）①不断的，它像一条大河，是不能分成（duàn）②落的。但为了便利的缘（gù）③，我们需要把它分为几个时期。这分期的地方，大约总有一个或几个较为重要的史迹——如十四世纪初欧洲产生了许多标志中古末日的史迹，所以本书中古和近古的界线，便是1321年，意大利诗人但丁死的那一年。
但不要忘了，这些界线都是人造的。我们决不能说，1321年以前，欧洲的事事物物都是中古式的，到了1321年1月1日的子时，人们从甲的梦中醒来，忽然过上了新的生活。因为乙的分期，正如昼夜分期一样：中午是白天，半夜是夜间，但在那暮色苍（máng）④，或是晨光熹微中，谁能确定哪一分钟属于夜间，哪一分钟属于白天呢？但这个模糊不明的苍灰天正是划分昼夜的最好界线。明白了这一点，我们才可以应用历史分期。
(1)根据拼音写出相应的汉字。
①______
②______
③______
④______
(2)请在文中“甲”“乙”两处填入恰当的词语，使句意完整，内容贴切。
甲______
乙______
三、名著阅读：本大题共1小题，共4分。
3.为宣传革命文化，学校为《红星照耀中国》的插图《抗战之声》征集配图文字。有同学认为艾青《吹号者》中的几行诗与插图匹配，请根据你对画面和诗句的理解帮他写推荐理由。
而当太阳以轰响的光彩
辉煌了整个天穹的时候，
他以催促的热情
吹出了出发号。
——艾青《吹号者》
[注]《抗战之声》，1936年8月，斯诺摄于宁夏豫旺县。《吹号者》创作于1939年3月。
四、语言表达：本大题共1小题，共4分。
4.根据下面括号中的要求写两句话，表现投石喝水的乌鸦看到另一只乌鸦用吸管喝水时的心理。
(1)乌鸦想：“______”（表现它因循守旧的心理）
(2)乌鸦想：“______”（表现它与时俱进的心理）
五、现代文阅读：本大题共2小题，共28分。
5.阅读下面的文章，完成问题。
材料一：
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
（朱自清《春》）
这样的句子生动形象，让人印象鲜明。为什么会有这种效果？是因为用了比喻的修辞手法。
比喻句中，本体（被比喻的事物）和喻体（用来做比喻的事物）之间用“像”“仿佛”“……似的”等比喻词连接，是明喻。
本体和喻体之间用“是”“变成”或用破折号来连接的，则是暗喻。例如：
①理想是闹钟，敲碎你的黄金梦……
（流沙河《理想》）
②长街静穆，万民伫立/一颗心——一片翻腾的大海……
（李瑛《一月的哀思》）
此外，还有一种比喻，本体和比喻词都不出现，而是直接用喻体代替本体，是借喻。例如：
秋风阵阵地吹，折扇形的黄叶落得满地都是。风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”
（叶圣陶《三棵银杏树》）（摘编自人教版《语文》七年级上册）
材料二：
有学者说，“比喻都是跛脚的”。但这句话本身也是一个比喻。因此必须指出的是：只有不好的比喻、不恰当的比喻，才会如此。恰如其分的、好的比喻，也是现实赖以显示其存在的主要方式，譬如月球、地球，都是用一个谁也不知道最先从哪儿找来的“球”作比喻而命名的。
据说，银河系是扁圆形的，像一个铁饼。如果生活中没有田径运动里的铁饼，不知该怎么样来描绘宇宙中的这种天文现象。还有，扫帚星，要没有比喻，就不知道人们怎么认识它了。
宏观世界是没有比喻就无法很好地加以描述的，微观世界更是这样，因此我们不得不借助比喻，如“秋毫之末”“芥末之微”。但是，借用日常生活中人们熟悉的东西，作为比喻来描绘微观世界，以便理解它，其实是非常困难的。人们硬是找不到适当的比喻，哪怕是“跛脚”的比喻来形容它们。
文学世界中的比喻，