【题目】
很多时候，我们在自然山水中寻觅阳光，在亲朋
好友中寻觅阳光，在伟大人物中寻觅阳光……但我们
常常忽略了，我也可以是一束阳光，照亮自己，照亮
他人。
请以“我也是一束阳光”为题，写一篇文章。
要求：①文体自选（除诗歌外）；②不少于600
长
字；③文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名
家
等。（60分）初中生
【审题支招】号：
众
文题“我也是一束阳光”关键词是“阳光”，这是个
公
譬喻，“阳光”一词，让人联想，让人思考，既可以
微信
实写，也可以虚写，可喻指让人感动、温暖的人、事
与物，也可以是美好的思想、高尚的精神和崇高的境
界，它的指向性非常明确；其次，要注意文题中的
“我”，这是个限制性词语，目的是引导考生选材界
定在“我”的范围中，写自己经历的事，写自己的亲
身感受。今年绍兴中考题目和往年一样，较适合写记
叙文（含散文），以第一人称来写，并且能做到把记
叙、描写、抒情融为一体最好。
【雷区警示】
文体中的一个“也”字，颇有深意，它暗含了“你（他）
是一束阳光”，当然，文章重心不在“你”与“他”，
而应落在“我”这个字上，否则，就会游离主题，出
现偏题，甚至离题的文章。中生家长
【立意支招】号：初
从小处入手，写“我”生活中的点点滴滴——那些事
众
如一束束阳光，写从“我”身上折射出来的如阳光般
公
的品质。也可从大处着手，通过“我”生活中的重大
微信
事件或主要场景来表现主题。
【角度一】
美好品格是一束阳光。自己的生活情景、经历、感情
变化等均可入题。可写“我”生活中一件或几件习以
为常的事，这些事可以连缀一起，凸显其共同主题—
—美好品质；也可写一件波澜起伏的事，让人从“我”
身上感到温暖。
【立意示例】
1.温暖：我也是一束阳光。写作思路示例：写“我”
一次偶然替一位老人写生的奇事，这事曲折离奇：
“我”要求老人成为“我”的写生对象，他却要求“我”
长
买雨花石，后来，“我”的这幅画进了展览，“我”
家
要求老人来展览厅观看，老人感动了。（详见后面范
文一）号：初中生
2.自信：我也是一束阳光。写作思路示例：在一次考
众
试中，面对难题，“我”失去了信心，然而，当“我”
公
想起父亲养蚕的事后，“我”又重新鼓足了信心，从
微信
而战胜了困难。（详见后面范文二）
3.崇高：我也是一束阳光。写作思路示例：写“我”
春节坐车去看望爷爷奶奶时在车上发生的一件事：汽
车在冰冷的大地上爬行，突然车熄火了，车内越来越
冷了，一个兵把大衣、手套、帽子，甚至棉衣都给了
身边的人，商人用半瓶酒还换得了兵的棉鞋，兵让每
个人喝点酒来驱寒：兵的形象太崇高了。“我”在兵
的感召下，也拿出了手中的酒……（详见后面范文三）
【角度二】
“我”也是个有用的人。总以为“我”是一个失败、
无用或不求上进的人，后来通过某件事，发觉自己也
是个对他人、社会有用的人，“我”也是一束阳光。