中考作文研究〔六〕：命题作文“此时无声胜有声〞写作指导与佳作例如

义务教育语文课程标准〔2025〕对学生的表达与交流做如下要求——“多角度观察生活，觉察生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，为写作奠定根底。〞

一谈到“多角度〞，广阔师生自然想到写作前选材的角度以及写作时描写的角度，这里就简单说说描写的角度。

如何将人物、景物或事物描写得生动细致？“五感〞法自在解惑之列，学生在小学阶段就已接触和训练，到了初中更是在微作文和大作文训练中渐渐形成了自觉运用的意识。然而在“五感〞之外，有没有其它一种选择，让描写绘声绘色，会声会影？

有的。在有“视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉〞的介入之外，还可以独辟蹊径，尝试