辛集高考语文题目及答案
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
材料一：
中国传统文化中的家国情怀，既有对家和国的认同，也有对家国责任的担当。古代的“家”与“国”是紧密联系在一起的。在古代，“家”是“国”的缩小版，“国”是“家”的放大版。“家”与“国”在结构功能上具有同质性，家国同构。古代的“家”以父家长为中心，以血缘关系为纽带，以尊卑等级为基础，以礼为行为规范。“国”以君主为中心，以地缘关系为纽带，以君臣关系为基础，以礼法为行为规范。家国同构使得家国情怀成为可能，家国情怀是古代社会中人们的一种深层文化心理。家国情怀是人们认同家庭和国家，在行为上遵循家国规范的心理状态和文化认同。家国情怀是古代社会中人们的一种深层文化心理，也是人们的一种文化认同和文化自觉。家国情怀是人们认同家庭和国家，在行为上遵循家国规范的心理状态和文化认同。家国情怀是人们认同家庭和国家，在行为上遵循家国规范的心理状态和文化认同。家国情怀是人们认同家庭和国家，在行为上遵循家国规范的心理状态和文化认同。
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）
A.中国传统文化中的家国情怀，既有对家和国的认同，也有对家国责任的担当。
B.古代的“家”与“国”是紧密联系在一起的，家国同构。
C.家国情怀是人们认同家庭和国家，在行为上遵循家国规范的心理状态和文化认同。
D.家国情怀是古代社会中人们的一种深层文化心理，也是人们的一种文化认同和文化自觉。
答案：C
2.根据材料一，下列说法不正确的一项是（3分）
A.古代的“家”以父家长为中心，以血缘关系为纽带，以尊卑等级为基础，以礼为行为规范。
B.“国”以君主为中心，以地缘关系为纽带，以君臣关系为基础，以礼法为行为规范。
C.家国同构使得家国情怀成为可能，家国情怀是古代社会中人们的一种深层文化心理。
D.家国情怀是人们认同家庭和国家，在行为上遵循家国规范的心理状态和文化认同。
答案：B
3.下列关于原文内容的分析和评价，不正确的一项是（3分）
A.材料一主要论述了中国传统文化中的家国情怀，以及家国情怀的内涵和特点。
B.材料一通过对比古代的“家”与“国”的结构功能，阐述了家国同构的观点。
C.材料一认为家国情怀是人们认同家庭和国家，在行为上遵循家国规范的心理状态和文化认同。
D.材料一强调了家国情怀在古代社会中的重要性和普遍性。
答案：D
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成4～6题。
材料二：
《红楼梦》是中国古代文学的巅峰之作，被誉为“中国小说的百科全书”。它以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，通过对贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人的刻画，展现了一个多姿多彩的社会画卷。《红楼梦》以其深刻的思想内涵、丰富的艺术手法和独特的审美情趣，成为中国古代文学的瑰宝。
4.下列关于《红楼梦》的理解和分析，不正确的一项是（5分）
A.《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，展现了一个多姿多彩的社会画卷。
B.《红楼梦》通过对贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人的刻画，展现了一个多姿多彩的社会画卷。
C.《红楼梦》以其深刻的思想内涵、丰富的艺术手法和独特的审美情趣，成为中国古代文学的瑰宝。
D.《红楼梦》被誉为“中国小说的百科全书”，是中国古代文学的巅峰之作。
答案：B
5.根据材料二，下列关于《红楼梦》的分析和评价，不正确的一项是（5分）
A.《红楼梦》通过对贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人的刻画，展现了一个多姿多彩的社会画卷。
B.《红楼梦》以其深刻的思想内涵、丰富的艺术手法和独特的审美情趣，成为中国古代文学的瑰宝。
C.《红楼梦》被誉为“中国小说的百科全书”，是中国古代文学的巅峰之作。
D.《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，展现了一个多姿多彩的社会画卷。
答案：A
6.下列关于《红楼梦》的理解和分析，正确的一项是（5分）
A.《红楼梦》通过对贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人的刻画，展现了一个多姿多彩的社会画卷。
B.《红楼梦》以其深刻的思想内涵、丰富的艺术手法和独特的审美情趣，成为中国古代文学的瑰宝。
C.《红楼梦》被誉为“中国小说的百科全书”，是中国古代文学的巅峰之作。
D.《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，展现了一个多姿多彩的社会画卷。
答案：D
（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成7～9题。
材料三：
《平凡的世界》是路遥的代表作，以中国70年代中期到80年代中期的城乡生活为背景，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象。劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁地交