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文档摘要

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第二节运动描述;;还记得上节课所学习内容吗？;你上节课作业做得怎么样？;你见过这些情景吗？;一个物体相对于另一个物体位置改变叫做机械运动。;思索与练习1.

分析回答下述问题：

A.两个看起来都运动物体，彼此看来也一定是运动吗？

;C.人坐在行驶车上，人相对地是运动，但相对车又是静止，到底人是静止还是运动？;描述一个物体运动需选定一个用作参考标准物体，先认为这个标准物体是不动——这个标准物体就叫参考物。;参考物——你了解了吗？;A.站台上停列车车厢中人，假如说他是静止是以什么为参考物？假如说他是运动又是以什么为参考物？;B.神舟五号飞船中杨利伟，以什么为参考物时他在做圆周运动？以什么为参考物他又是静止？;C.并行卡车和收割机，都以地面为参考物是什么状态？收割机以卡车为参考物又是什么状态？得到什么结论？;D.步行人、骑自行车人、开汽车人都在沿同一条路向东运动，说汽车最快，步行最慢，是以什么为参考物？假如以骑车人为参考物，则步行人，开汽车人都在向哪做什么运动？;E、树枝断了，鸟笼子下落时，鸟在展翅飞着。以笼子为参考物，鸟和地上花在怎样运动？;思索练习3.讨论以下问题：;交接棒两人有什么诀窍？;以运动员为参考物，飞机和地球在怎样运动？;请听：歌词中是以什么做为参考物？;第一次世界大战期间，一位法国飞行员驾机飞行时发觉一只“昆虫”在附近飞行，抓过来一看，竟然是一颗德军子弹，试解释。;课堂小结;课后作业：

“动手动脑学物理”第1题、第3题。;谢谢大家！再见！