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文档摘要

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“三大〞见真谛——我读〔文兰森语文教育文集〕

收到文老先生的书有一段时间了，也读了两遍，一直不敢动笔。因为这是一本大书。它外表大，装帧精美，捧在手里沉甸甸的。它内涵大，凝聚着文老先生一辈子执著探究的心血。它期待大，寄予着教育界前辈对一线教师的期望。

一、大语文教育

“大语文教育〞是导创教学一贯坚持的一种教学观念。“大语文〞是相对于“小语文〞而言的。“小语文〞只局限于在课堂里、从课本上封闭式地教学生学语文。“大语文〞是从宏观与微观结合、课内与课外结合的角度，研究语文教学规律，把学校、家庭、社会几方面的语文渠道接通，变单纯语文训练为语文教育，全面培养学生的优良心理品质，提高思想认识能力和读写听