他是在种树，更是在树人——读黄厚江〔你也可以这样教阅读〕有感

初看黄厚江老师的照片，我第—感觉这不就是个农民吗？特别是那张他在一棵果树上采摘的照片更是让我忍俊不禁。读黄厚江老师的〔你也可以这样教阅读〕，结合黄厚江老师对共生教学课堂结构的解释“精选一粒种子，长成一根主干，伸开满树青枝，萌发片片绿叶〞后，我更觉得黄厚江老师真的是用农民种地的方法在教学，他熟悉自己脚下的土地——课堂，遵循天时物候——学生实际，采纳最恰当的方法——听说读写，让种子长成枝繁叶茂的参天大树——提高学生语文素养。

黄厚江老师说“理想的语文课堂应该是，在种菜中喜欢种菜，在种菜中学会种菜〞，通过对他课堂实录的研读，我对语文教学