学习障碍儿童的教育困境及教育优化建议——基于纪录片〔我不是笨小孩〕对教育的启发

〔摘要〕近年来，学习障碍儿童的发生率不断增加，学习障碍儿童占入学儿童的5%-15%，这类儿童的教育问题已成为人们关注的焦点。纪录片〔我不是笨小孩〕以阅读障碍症为切口，让社会关注并逐渐接纳有学习困难的儿童，也让关注者重新思考教育的本质。该纪录片展示了学习障碍的一些具体表现以及学习障碍儿童在学校、家庭、社会生活中的困境，表达了教育者对学习障碍儿童的影响，给人以深刻的启发。学校教育、家庭教育、社会教育作为三种主要的教育形式，分别在个体的成长中起到不同的作用。因此，对学习障碍儿童的教育应该同时从以上三方面做出优化。

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