浙江杭州市萧山区第三人民医院编外人员招聘笔试模拟试题
第一部分单选题(50题)
1、（）是上级机关向其所管辖的下级机关发文的行文方式，例如批复。
A.平行文
B.上行文
C.下行文
D.批复
【答案】：C
【解析】答案应选描述上级机关向其所管辖的下级机关发文的类别。平行文是同级机关或不相隶属机关之间的行文，不符合上级对下级发文的要求。上行文是下级机关向上级机关的行文，与题目中上级向下级发文不符。下行文就是上级机关向其所管辖的下级机关发文，符合题目描述。批复是下行文的一种具体文种，而题目问的是发文类型，并非具体文种。所以答案是下行文。
2、“黔驴技穷”的故事的作者是（）。
A.柳宗元
B.韩愈
C.欧阳修
D.苏轼
【答案】：A
【解析】本题考查文学常识，主要是对“黔驴技穷”故事作者的考查。“黔驴技穷”出自唐代文学家柳宗元创作的一篇寓言小品《黔之驴》。这篇文章通过描写一头驴子被老虎逐渐认识并最终被吃掉的故事，讽刺了那些外强中干、虚有其表的人。韩愈是唐代古文运动的倡导者，有“文章巨公”和“百代文宗”之名，其代表作品有《师说》《马说》等。欧阳修是北宋政治家、文学家，在散文、诗、词等方面都有很高成就，代表作有《醉翁亭记》《秋声赋》等。苏轼是北宋中期的文坛领袖，其诗、词、散文、书、画等俱佳，代表作品有《水调歌头·明月几时有》《念奴娇·赤壁怀古》等。综上，“黔驴技穷”的故事是柳宗元所写。
3、下列关于批复的说法，不正确的是（）。
A.批复可以用“此复”作为结束语
B.有请示才有批复
C.批复具有很强的主动性
D.批复标题的事由部分较长
【答案】：C
【解析】批复是指答复下级机关的请示事项时使用的文种。批复一般用“此复”“特此批复”等作为结束语，所以可以用“此复”作为结束语这一说法是正确的。批复的特点之一是被动性，是针对下级机关的请示进行的回复，有请示才有批复，并非具有很强的主动性，主动性是主动行文，如通知等，批复是被动行文，只有在下级机关请示后才会有批复。批复标题的事由部分通常较长，会具体写明针对哪一项请示内容进行批复。因此，不正确的说法是批复具有很强的主动性。
4、企业某次培训的员工中有369名来自A部门，412名来自B部门。现分批对所有人进行培训，要求每批人数相同且尽可能少。如果有且仅有一批培训对象同时包含来自A和B部门的员工，那么该批中有()人来自B部门。
A.45
B.57
C.62
D.73
【答案】：B
【解析】两个部门的总人数为369+412=781人，因为781=11×71，且要使批次尽可能少，所以共分11批次，每批次71人。用B部门的人数412除以每批次的71人，412÷71=5……57，所以这一批中来自B部门的人数是57人。考点：判断推理判断推理
5、“胡萝卜加大棒”的管理方法依据的前提假设是（）。
A.人是很复杂的，每个人的需要及需要的层次都不尽相同
B.人都希望以尽可能少的付出，获得最大幅度的收获，并为此可不择手段
C.人都有发挥潜力、表现自己才能的欲望，满足该欲望人才会感到最大的满足
D.人具有社会性，人与人之间的关系和组织的归属感比经济报酬更能激励人的行为
【答案】：B
【解析】“胡萝卜加大棒”的管理方法是一种将奖励（胡萝卜）和惩罚（大棒）相结合的管理策略，这种策略认为人在本质上是懒惰的，他们会尽可能地逃避工作，并且只追求物质利益，为了获得最大的经济利益，甚至可能不择手段。所以会用奖励来激励他们努力工作，用惩罚来约束他们的行为。人是很复杂的，每个人的需要及需要的层次都不尽相同，这是复杂人假设的观点，不符合“胡萝卜加大棒”管理方法的前提。人都有发挥潜力、表现自己才能的欲望，满足该欲望人才会感到最大的满足，这是自我实现人假设的观点，与“胡萝卜加大棒”强调物质奖惩不符。人具有社会性，人与人之间的关系和组织的归属感比经济报酬更能激励人的行为，这是社会人假设的观点，也不是“胡萝卜加大棒”的依据。因此，该管理方法依据的前提假设是人都希望以尽可能少的付出，获得最大幅度的收获，并为此可不择手段。
6、在实际工作和生活中，做任何事情都要注意分寸，坚持适度原则，避免出现“过”与“不及”的情况，这在哲学上是（）。
A.内因和外因的辩证关系原理
B.量变和质变的辩证关系原理
C.现象和本质的辩证关系原理
D.理论和实践的辩证关系原理
【答案】：B
【解析】在实际工作生活中，凡事注意分寸，坚持适度原则，防止“过”与“不及”，体现的是量变和质变辩证关系原理。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，量变达到一定程度必然引起质变，因此要坚持适度原则。而内因和外因辩证关系原理强调事物变化发展是内因和外因共同起作用的结果，内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化