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文件名称:2025年国家林业和草原局第二批招聘246名应届毕业生笔试模拟试题参考答案详解.docx
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更新时间:2025-06-27
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文档摘要

2025年国家林业和草原局第二批招聘246名应届毕业生笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、《中华人民共和国民法典》规定民事主体从事民事活动应当遵循的原则不包括()。

A.自愿原则

B.等价原则

C.公平原则

D.诚信原则

【答案】:B

【解析】《中华人民共和国民法典》规定,民事主体从事民事活动,应当遵循自愿原则,按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系;应当遵循公平原则,合理确定各方的权利和义务;应当遵循诚信原则,秉持诚实,恪守承诺。而等价并非《民法典》规定民事主体从事民事活动应当遵循的原则。所以该题正确答案为等价原则。

2、小李是某国企的一名中层干部,2019年其工资收入为10万元,奖金为5万元,还有炒股收入6万元。他的妻子小可在一家外资企业担任财务主管,2019年工资收入12万元,参股一家公司获得分红5万元。那么小李一家2019年按劳分配收入为多少元()。

A.10万元

B.15万元

C.22万元

D.32万元

【答案】:B

【解析】本题可根据按劳分配的适用范围,来确定小李一家2019年按劳分配收入。按劳分配是在公有制经济中,在对社会总产品作了各项必要扣除之后,以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品,多劳多得,少劳少得。-**确定小李的按劳分配收入**:小李是国企的中层干部,国企属于公有制经济。小李2019年工资收入10万元和奖金5万元,是在公有制经济范围内,按照其劳动的数量和质量获得的报酬,属于按劳分配收入,共计10+5=15万元。-**确定小可的按劳分配收入**:小可在一家外资企业担任财务主管,外资企业属于非公有制经济,其工资收入不属于按劳分配。-**确定小李一家的按劳分配收入**:小可的收入中没有按劳分配收入,小李的按劳分配收入为15万元,所以小李一家2019年按劳分配收入是15万元。

3、确定组织活动的未来方向和目标,在管理的基本过程中属于()。

A.计划职能

B.决策职能

C.组织职能

D.领导职能

【答案】:B

【解析】管理的基本过程包括计划、组织、领导、控制等职能。计划职能是对未来活动进行预先的行动安排,也就是确定组织活动的未来方向和目标,以及为实现这些目标所进行的行动方案的设计。决策职能是管理者识别并解决问题以及利用机会的过程,它贯穿于管理的各个方面和全过程,但重点在于对各种方案进行选择和决定。组织职能是为了实现组织的目标,对组织的资源进行合理配置,包括设计组织结构、分配任务、明确职责和权力等。领导职能是管理者激励和引导组织成员为实现组织目标而努力工作的过程,主要涉及到沟通、激励、协调等方面。所以确定组织活动的未来方向和目标在管理的基本过程中属于计划职能。

4、一位教师在引导学生分析周国平所写的《父亲》一文时,提示学生应抓住记叙文的时间、地点、人物、起因、经过、结果这六个要素展开思考。这达成的教学目标属于()。

A.知识与技能

B.思维与创新

C.过程与方法

D.情感、态度与价值观

【答案】:A

【解析】本题可根据不同教学目标的特点,结合题目描述来判断达成的教学目标属于哪一类。-**知识与技能目标**:主要强调学生对基础知识和基本技能的掌握,例如对学科概念、原理、公式等知识的记忆和理解,以及运用这些知识进行实际操作的技能。而题目中老师引导学生运用抓住记叙文六要素的方法进行思考,并非单纯强调知识与技能的掌握。-**思维与创新目标**:侧重于培养学生的思维能力,如逻辑思维、创造性思维等,鼓励学生提出新的观点和想法,培养创新意识和能力。本题中未体现出对学生思维创新方面的培养内容。-**过程与方法目标**:关注学生在学习过程中采用的方法和策略,强调让学生经历学习过程,掌握学习方法,提高学习能力。老师提醒学生要抓住记叙文的时间、地点、人物、起因、经过、结果这六个要素进行思考,这是在引导学生掌握分析记叙文的方法,属于过程与方法目标的范畴。-**情感、态度与价值观目标**:注重培养学生的情感体验、态度形成和价值观取向,如培养学生的学习兴趣、审美情趣、责任感等。题目中没有涉及到这方面的内容。综上所述,答案是过程与方法。

5、课堂上有学生不遵守纪律、不认真听课,老师用严厉的目光盯着该学生以示警告。这属于()。

A.非书面沟通

B.非正式沟通

C.非语言沟通

D.下行沟通

【答案】:C

【解析】此处老师通过严厉目光盯着同学来传达警告信息,这是通过非语言的方式进行沟通。非语言沟通是指通过身体动作、体态、语气语调、空间距离等方式进行信息交流,老师用目光传达意思就属于非语言沟通的范畴。非书面沟通强调的是不依赖文字的沟通方式,这概念过于宽泛,没有精准体现出目光这一非语言形式的特点;非正式沟通通常是