浙江省台州市黄岩区教育局公开招聘优秀教师笔试模拟试题
第一部分单选题(50题)
1、下列不属于我国刑法中附加刑的是（）。
A.没收财产
B.罚金
C.行政拘留
D.剥夺政治权利
【答案】：C
【解析】刑罚分为主刑和附加刑。附加刑包括没收财产、罚金、剥夺政治权利、驱逐出境，可独立适用也可附加适用。行政拘留是行政处罚的一种，并非刑事处罚中的附加刑，所以答案应选行政拘留。
2、“自我实现人”假设认为（）。
A.人行为的主要目的是为了追求自身的利益
B.人们期望于领导者的承认并满足其社会需求
C.人在不同的组织或不同的部门中可能会产生不同的动机模式
D.人们能实现自我激励和自我控制
【答案】：D
【解析】自我实现人假设也叫自动人假设，该理论认为人都需要发挥自己的潜力，表现自己的才能，只有人的潜力充分发挥出来，人的才能充分表现出来，人才会感到最大的满足。即人们能够自我激励和自我控制，能主动地把个人目标和组织目标结合起来。而人行为的主要目的是为了追求自身的利益是经济人假设的观点；期望领导者承认并满足其社会需求是社会人假设的内容；人在不同的组织或不同的部门中可能会产生不同的动机模式是复杂人假设的观点。所以应选能体现自我实现人假设特点的人们能实现自我激励和自我控制。
3、（）早年拜入鬼谷子门下学习纵横之术，学成后游历多年却潦倒而归。此后，他刻苦研读《阴符》，前往列国进行游说，得到燕文公的赏识，被派遣出使赵国。他提出“合纵”六国以对抗秦国的战略构想，并最终成功组建合纵联盟，担任“从约长”，同时佩戴六国相印，使得秦国十五年不敢出兵函谷关。
A.苏洵
B.苏辙
C.苏武
D.苏秦
【答案】：D
【解析】该题主要考查对历史人物相关事迹的了解。题干描述的人物早年师从鬼谷子学纵横之术，潦倒而归后苦读《阴符》，游说列国提出“合纵”战略，组建合纵联盟兼佩六国相印，使秦国十五年不敢出兵函谷关。苏洵是北宋文学家，与其子苏轼、苏辙并以文学著称于世，世称“三苏”，他主要以散文创作等文学成就闻名，并非题干中所描述的历史事迹主人公。苏辙是北宋时期的文学家、诗人、宰相，在文学方面有很高造诣，与题干描述的人物事迹不相符。苏武是西汉时期杰出的外交家，他的主要事迹是持节出使匈奴，被扣留后在北海牧羊十九年而不屈，和题干中的人物行为及战略思想没有关联。苏秦早年投入鬼谷子门下学习纵横之术，起初游历多年却潦倒而归。后来他刻苦攻读《阴符》，游说列国，获得燕文公赏识，出使赵国后提出“合纵”六国以抗秦的战略思想，并成功组建合纵联盟，担任“从约长”，同时佩戴六国相印，使得秦国在十五年内不敢出兵函谷关，与题干描述一致。综上，正确答案是苏秦。
4、琵琶:木材:乐器()
A.鼎:青铜:用具
B.水墨画:宣纸:工艺
C.浮雕:石块:建筑
D.竹简:竹片:书籍
【答案】：A
【解析】琵琶是一种乐器，由木材制成；鼎是一种用具，由青铜制成。所以得出相应结论。
5、“落花流水”的本意所形容的景象处于哪个季节？（）
A.残春
B.盛夏
C.深秋
D.寒冬
【答案】：A
【解析】该题考查对词语本意及季节景象对应关系的理解。“落花流水”原指暮春时节残花坠落、随水漂流的景象。暮春即晚春，是春季即将结束的阶段，可视为残春。盛夏是炎热的夏天，此时花草生长旺盛，并非落花景象。深秋主要是落叶纷飞，但并非“落花”所描绘的场景。寒冬草木凋零，主要是冬季的肃杀景象，与“落花流水”的本意不符。所以“落花流水”本意形容的景象所在季节是残春。
6、下列作品、作家、时代（国别）及体裁对应都正确的一项是（）。
A.《牡丹亭》——汤显祖——明代——小说
B.《上尉的女儿》——普希金——俄国——小说
C.《堂吉诃德》——塞万提斯——葡萄牙——小说
D.《蜀道难》——杜甫一一唐代——诗歌
【答案】：B
【解析】《牡丹亭》是明朝剧作家汤显祖的代表作，也是我国戏曲史上浪漫主义的杰作，该项说法错误。普希金是19世纪俄国著名的文学家，他所著的《上尉的女儿》是一部反映普加乔夫农民起义的长篇小说，该项说法正确。塞万提斯是文艺复兴时期西班牙著名小说家、剧作家、诗人，《堂吉诃德》这部长篇小说是他的代表作，该项说法错误。《蜀道难》是唐代诗人李白的一部古体诗歌，该项说法错误。
7、倾销是指一个国家（地区）的生产商或出口商（）。
A.低廉价格出口
B.低于进口国价格出口
C.低于其国内市场（或成本）的价格出口
D.低于其他国家同类新产品的价格出口
【答案】：C
【解析】倾销指的是一国（地区）的生产商或出口商以低于其国内市场（或成本）的价格将商品出口到另一国家（地区）的行为。“低廉价格出口”表述不明确，低廉的标准不清晰，不能准确界定倾销，缺乏明确的衡量尺度。“低于进口国价格出口”，进口国价格会受到多种因素影响，其