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文件名称:2025年西南民族大学招聘教师70人笔试模拟试题及参考答案详解一套.docx
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总页数:44 页
更新时间:2025-06-27
总字数:约3.01万字
文档摘要

2025年西南民族大学招聘教师70人笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、下列选项中不属于联系的特点的是()。

A.客观性

B.普遍性

C.一致性

D.多样性

【答案】:C

【解析】本题考查联系的特点。联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系,具有客观性、普遍性、多样性等特点。联系的客观性是指联系是客观事物所固有的,它不以人的意志为转移。人们既不能否定事物的联系,也不能把主观联系强加给事物。联系的普遍性包含着三个方面的含义:一是世界上任何一个事物内部的诸要素是相互联系的,也就是说,任何事物都具有内在的结构性;二是任何一个事物与其他事物都处于相互联系之中;三是整个世界是一个相互联系的统一整体。联系的多样性是指在普遍联系中,联系的形式是多样的,不同的联系对事物的发展起着不同的作用。而一致性并非联系的特点。所以不属于联系特点的是一致性。

2、管理者在将信息传递给本单位或组织之外的个人的过程中所扮演的角色是()。

A.传播者

B.发言人

C.监听者

D.挂名领导

【答案】:B

【解析】管理者在信息传递方面有不同角色。监听者主要职责是获取信息来识别问题和机会,并非将信息传递给外部人员;挂名领导通常只是象征性代表组织,不涉及具体信息传递给外部个人的工作;传播者主要是在组织内部传递信息;而发言人是负责把组织的信息传递给单位或组织以外的个人,所以该题答案是发言人。

3、教室对于()相当于()对于生产

A.黑板;机器

B.学生;产品

C.教师;工人

D.上课;厂房

【答案】:D

【解析】上课一般在教室进行,二者是地点对应。生产通常在厂房进行,也是地点对应。这样前后逻辑关系一致,所以应选上课与厂房的组合。

4、某商店共有两个进价不同的计算器都卖了64元,其中一个盈利60%,另一个亏本20%。在这次买卖中,这家商店()。

A.不赔不赚

B.赚了8元

C.赔了8元

D.赚了32元

【答案】:B

【解析】设盈利60%的计算器进价为一个未知数,不妨设为m元,它所获得的利润是这个进价的60%,即0.6m元。根据售价等于进价加上利润,可得到方程m+0.6m=64,求解这个方程可得m=40元。设亏本20%的计算器进价为另一个未知数,设为n元,这里亏本20%意味着利润是-0.2n元(利润为负表示亏本),根据售价等于进价加上利润,可得到方程n-0.2n=64,求解这个方程可得n=80元。两个计算器的总售价为64×2元,总进价为40+80元,那么两个计算器总的盈利情况为总售价减去总进价,即64×2-40-80=8元。

5、下列有关公文论述错误的是()。

A.公文的标题由发文机关名称、事由和文种构成

B.涉密公文涉密程度的标注包括“特秘”

C.公文份号为1写作000001

D.批复用于答复下级机关的请示事项

【答案】:B

【解析】公文标题一般由发文机关名称、事由和文种组成,所以该项论述正确;公文的秘密等级包括“绝密”“机密”“秘密”,并不包含“特秘”,该项论述错误;公文份号是用六位阿拉伯数字表示,不足六位前面补零,所以份号为1写作000001是正确的;批复是适用于答复下级机关请示事项的公文,该项论述正确。所以论述错误的是关于涉密公文涉密程度标注这一项。

6、“私事不得公办”体现了公文的什么特点()。

A.公务性

B.规范性

C.法定性

D.程序性

【答案】:A

【解析】“私事不得公办”强调公文是用于处理公务的,体现了公文只能为公务所用,这与公文的公务性特点相契合。公文的公务性指公文是为了完成公务活动而产生和使用的,是机关、团体、企事业单位在处理公共事务过程中形成和使用的文书。规范性主要体现在公文的格式、语言等方面有统一的规范要求;法定性强调公文的作者和效力是由法律规定的;程序性侧重于公文的制发和处理有一定的程序流程。所以“私事不得公办”体现的是公文的公务性特点。

7、()作为爱国规范的延伸,是公民对国家道德责任的“底线”。

A.诚信

B.奉献

C.敬业

D.守法

【答案】:D

【解析】这道题主要考查对公民道德规范中各要素与爱国规范关系以及道德责任“底线”的理解。爱国是公民对国家的深厚情感和责任意识体现。守法是爱国规范的延伸,它要求公民遵守国家的法律法规,这是每个公民必须履行的基本义务,是对国家秩序和稳定的维护,是公民对国家的道德责任的“底线”。一个不守法的公民,无法真正做到爱国,因为法律是国家意志的体现,遵守法律就是对国家权威的尊重和维护。诚信主要强调的是在人际交往和社会生活中保持诚实、守信,侧重于个人的品德修养和社会交往中的信用问题,并非直接体现为对国家道德责任的“底线”。奉献是一种更高层次的道德境界,是在履行基本义