2025年内蒙古阿拉善右旗第二批校园招聘教育紧缺人才6人笔试模拟试题
第一部分单选题(50题)
1、某企业借助“互联网+智能制造”智能管理系统，有效化解了规模生产与需求差异化之间的矛盾，其产品不仅覆盖全国，还远销30多个国家和地区，从一家鲜为人知的企业迅速崛起成为行业领军者。该企业的成功得益于（）。
A.实现了供需的有效对接
B.实施“走出去”战略
C.塑造了良好的企业形象
D.注重产品的品牌效应
【答案】：A
【解析】该企业依托“互联网+智能制造”智能管理系统，解决了规模生产和需求差异化的矛盾，这意味着企业能够依据市场需求进行生产，实现了供给与需求的有效匹配。当企业可以精准对接市场需求时，其产品便能更好地满足消费者，从而在市场竞争中占据优势，有助于企业取得成功。虽然企业产品远销30多个国家和地区体现了“走出去”，但这只是企业成功后的一个表现，并非其成功的核心原因，在解决供需矛盾前“走出去”也不一定能成功。题干中未提及该企业塑造良好企业形象的相关内容，没有明确信息表明这是其成功的因素。同样，题干里也没有关于注重产品品牌效应的描述，缺乏证据说明这对企业成功起到关键作用。综上，该企业成功得益于实现了供需的有效对接。
2、综合报告是围绕各个单位或部门的全面工作或多方面工作内容撰写的报告。在撰写综合报告时，需要处理好一些关系，下列关系中不属于综合报告写作范畴的是（）。
A.“点”与“面”的关系
B.“抑”与“扬”的关系
C.“详”与“略”的关系
D.“事”与“理”的关系
【答案】：B
【解析】综合报告是以各单位或部门全面或多方面工作为内容撰写的报告。在写作综合报告时，需要处理好一些关系。“点”与“面”的关系很重要，“点”代表具体典型事例，“面”代表全面情况，处理好二者关系能使报告既有具体案例又能反映整体状况，增强报告说服力与可信度。“详”与“略”的关系也必不可少，要依据内容重要性和相关性决定详略，突出重点内容，避免报告冗长繁杂。“事”与“理”的关系同样关键，“事”是事实依据，“理”是对事实的分析与总结，通过对事实剖析得出理论性结论，让报告更具深度和指导意义。而“抑”与“扬”主要用于对事物进行褒贬评价，并非综合报告写作时必须处理的关系。所以不属于综合报告写作需处理关系的是“抑”与“扬”的关系。
3、甲、乙两个学校的在校生人数之比为5：3，甲学校如果转入30名学生，再将85名学生转到乙学校，则两个学校在校生人数相同。则此时乙学校学生人数在以下哪个范围内（）
A.不到200人
B.在200～240人之间
C.在241～280人之间
D.超过280人
【答案】：D
【解析】设甲、乙原在校生人数分别为5x、3x，可列方程5x+30-85=3x+85，解得x=70。此时乙校人数为3×70+85=295人，超过280人。
4、______对于衣服相当于粮食对于______。（）
A.石油酒精
B.御寒充饥
C.工业农业
D.创造自然
【答案】：A
【解析】某些化纤衣服的最初原料是石油；某些食用酒精的最初原料是粮食。所以得出相应结论。
5、感性认识和理性认识的区别在于()
A.感性认识是对事物现象的认识，理性认识是对事物本质的认识
B.感性认识来源于实践，理性认识来源于书本
C.感性认识是直接经验，理性认识是间接经验
D.感性认识可靠，理性认识不可靠
【答案】：A
【解析】感性认识和理性认识关键区别在于认识对象。感性认识是对事物现象的认知，理性认识侧重于对事物本质的把握。实践是二者来源，且都有可靠与不可靠之分，并非直接与间接经验区别。
6、甲向乙购买一个古董花瓶，双方约定价格为10万元，甲当场将价款打入乙的银行账户，乙委托物流公司丙将该花瓶运送给甲。在运送过程中，物流公司丙遭遇泥石流，导致古董花瓶被毁。下列说法正确的是（）。
A.依据买卖合同风险承担规则，甲可以要求乙返还10万元价款
B.花瓶毁损灭失的风险应当由承运人丙物流公司承担
C.由于花瓶已经交付运输，因此花瓶毁损灭失的风险由甲承担
D.由于所有权并未转移，因此花瓶毁损灭失的风险仍然由乙承担
【答案】：C
【解析】本题可依据买卖合同中标的物风险承担的相关规定来分析各选项。在买卖合同中，对于标的物毁损、灭失的风险承担问题，一般遵循交付主义原则。即除法律另有规定或者当事人另有约定外，标的物交付之前由出卖人承担，交付之后由买受人承担。本题中，甲向乙购买古董花瓶，甲支付价款后，乙将该花瓶委托物流公司丙运送给甲。此时，乙已经完成了交付行为，因为将标的物交付给承运人即视为完成交付。所以，自乙将花瓶交付给物流公司丙时起，花瓶毁损、灭失的风险就转移给了甲。关于各选项的分析如下：-由于风险已经转移给甲，甲不能要求乙返还1