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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

高职院校电商专业创业教育的行动者网络视角分析

说明

行动者网络理论强调所有行动者的积极参与和互动，因此它能够有效地促进创新与协作。在高职电商专业的创业教育中，各方参与者不仅仅局限于知识的传授和接受，还包括创新思想的碰撞与实践能力的共同提升。通过行动者网络理论，可以分析教师如何通过与行业专家的互动将前沿技术带入课堂，如何通过与企业的合作实现教学与实践的深度融合，从而激发学生的创新思维与实践能力。

电商专业创业教育的师资队伍通常由一些具备电商操作经验的教师构成，但从创业教育的角度来看，教师的创业经验和教学经验之间的结合仍显不足。许多教师缺乏系统的创