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文件名称:2024年海南三亚市人民医院医疗集团事业单位招聘28人笔试模拟试题及参考答案详解.docx
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更新时间:2025-06-27
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文档摘要

2024年海南三亚市人民医院医疗集团事业单位招聘28人笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、三纲五常属于中国儒家伦理文化,以下选项中不属于三纲内涵的是()。

A.君为臣纲

B.父为子纲

C.兄为弟纲

D.夫为妻纲

【答案】:C

【解析】三纲五常是中国儒家伦理文化中的重要内容。三纲指的是君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲,它体现了封建社会中君臣、父子、夫妇之间的一种特殊的道德关系和等级秩序,强调了一方对另一方的绝对服从和支配。而兄为弟纲并不属于三纲的内涵范畴,所以答案是兄为弟纲。

2、土地承包经营权、建设用地使用权都属于()。

A.所有权

B.继承权

C.担保物权

D.用益物权

【答案】:D

【解析】这道题主要考查对不同物权类型的理解和区分。所有权是指所有人依法对自己财产所享有的占有、使用、收益和处分的权利,土地承包经营权和建设用地使用权并非是对土地的完全所有,不具备所有权的特征,所以不是所有权。继承权是指继承人依法取得被继承人遗产的权利,与土地承包经营权和建设用地使用权无关,不属于同一概念范畴。担保物权是为了担保债务的履行,在债务人或第三人的特定物或权利上所设定的一种他物权,常见的如抵押权、质权、留置权等,土地承包经营权和建设用地使用权并非用于担保债务履行,不属于担保物权。用益物权是对他人所有的不动产或者动产,依法享有占有、使用和收益的权利。土地承包经营权是指承包农户以从事农业生产为目的,对集体所有或国家所有的由农民集体使用的土地进行占有、使用和收益的权利;建设用地使用权是指自然人、法人或其他组织依法对国家所有的土地享有占有、使用和收益的权利,建造并经营建筑物、构筑物及其附属设施。二者均符合用益物权对他人所有物进行占有、使用和收益的特征,因此属于用益物权。综上,答案为用益物权。

3、太学是()时期出现的设在京师的全国最高教育机构。

A.春秋

B.战国

C.汉代

D.晋代

【答案】:C

【解析】该题主要考查太学出现的时代。太学是中国古代的国立最高学府,它始建于汉代。汉武帝采纳董仲舒“兴太学,置明师,以养天下之士”的建议,在京师长安设立太学。春秋和战国时期,学术环境是百家争鸣的状态,尚未形成全国性的统一最高教育机构。晋代虽也设有太学,但并非太学首次出现的时代。所以太学是汉代出现的设在京师的全国最高教育机构。

4、在企业环境创新过程中,强调通过改变企业内部环境以使企业契合环境要求的是()。

A.被动适应型

B.主动适应型

C.互动融合型

D.主动改造型

【答案】:A

【解析】企业环境创新有不同的类型,每种类型在应对环境变化时有不同的方式和侧重点。被动适应型侧重于通过改变企业的内部环境,使企业能够契合现有的环境要求,就像调整自身去适应大环境,而不是去改变或者主动融合环境。主动适应型强调企业主动去迎合环境变化,不仅仅局限于内部环境改变。互动融合型是企业与环境相互作用、彼此融合。主动改造型则是企业主动对环境进行改造。所以注重通过内部环境的改变使企业符合环境要求的是被动适应型。

5、下列选项中,哪一项不是管理者在进行有效谈判的过程中必须坚持的原则()。

A.了解谈判对手

B.理性分析事件

C.始终抱有诚意

D.实现既定目标

【答案】:D

【解析】在有效谈判过程中,了解谈判对手能帮助管理者掌握对方的需求、利益点、谈判风格等重要信息,从而更好地制定谈判策略,达成有利的结果,所以这是必须坚持的原则。理性分析事件能够让管理者在谈判中避免情绪化决策,客观地评估局势,准确判断双方的优劣势,进而找到最合理的解决方案,因此也是重要原则。始终抱有诚意有助于建立良好的谈判氛围,增强双方的信任,使谈判更容易朝着积极的方向发展。缺乏诚意可能导致对方的不信任,破坏谈判进程,所以这同样是必须坚持的。而谈判过程是一个动态的过程,会受到多种因素的影响,很难保证一定能实现既定目标。在谈判中,往往需要根据实际情况进行灵活调整和妥协,以达成双方都能接受的结果,所以实现既定目标不是管理者在有效谈判过程中必须坚持的原则。

6、孔子以“文、行、忠、信”教导学生,武则天撰写的《臣轨》专门开辟“诚信”一章,唐人吴兢编纂的《贞观政要》设有“论诚信”篇等,这些都揭示了()的巨大作用。

A.诚实守信

B.以身作则

C.奉献社会

D.团结协作

【答案】:A

【解析】本题主要强调的是孔子、武则天以及唐人吴兢等在相关著作或教学内容中对“诚信”的重视。“文、行、忠、信”中的“信”体现诚信之意,武则天《臣轨》专辟“诚信”一章以及《贞观政要》有“论诚信”篇,这些都围绕着诚信展开。诚实守信就是强调为人处世要真诚、守信用,与题干中多处体现的“诚信”概念相契合。以身作则侧重于以自己的行动做出榜样;奉献社会强调为社会作出贡献;团结协作强调人与人之间相互配合