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文件名称:2025年福建龙岩技师学院招聘应届生15人笔试高频难、易错点备考题库及参考答案详解1套.docx
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更新时间:2025-06-27
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文档摘要

2025年福建龙岩技师学院招聘应届生15人笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、前不久,江苏省盐城市阜宁县、射阳县多个镇区遭受龙卷风冰雹特别重大灾害,有关部门迅速调配面包、饮用水、药品等物资,这些物资()。

A.是商品,因为它们是劳动产品

B.不是商品,因为它们不是劳动产品

C.是商品,因为它们用于交换

D.不是商品,因为它们不用于交换

【答案】:D

【解析】商品是用于交换的劳动产品。判断一种物品是否为商品,关键在于是否同时满足劳动产品和用于交换这两个条件。有关部门调集的面包、饮用水、药品等物品,它们是经过人类劳动生产出来的,属于劳动产品,但这些物品是用于救灾援助,并非用于交换。所以这些物品虽然是劳动产品,但不具备用于交换这一商品的关键条件,故不是商品。

2、公文的标题一般用2号(),回行时需做到词意完整、排列对称、长短适宜、间距恰当,标题排列应采用梯形或菱形。

A.小标楷体字

B.小标宋体字

C.小标仿宋体字

D.小标黑体字

【答案】:B

【解析】公文格式有相关规范要求,公文标题一般使用2号小标宋体字。回行时要保证词意完整、排列对称、长短适宜、间距恰当,且标题排列常采用梯形或菱形。所以答案是小标宋体字。

3、下列做法不符合平等尊重要求的是()。

A.真诚相待,一视同仁

B.互相借鉴,取长补短

C.互相尊重,友爱亲善

D.男女有别,尊卑有序

【答案】:D

【解析】平等尊重强调在社会交往和人际关系中,不论个体的性别、种族、身份等差异,都应给予同等的尊重、对待和机会。在处理人际关系时,应秉持公正、公平理念,摒弃不合理的等级观念与歧视。真诚相待,一视同仁体现了对他人毫无偏见、同等对待,是平等尊重的具体表现。互相借鉴,取长补短建立在相互尊重和平等交流基础上,通过彼此学习、共同进步,符合平等尊重要求。互相尊重,友爱亲善强调人与人之间相互敬重、友好相处,也是平等尊重的重要体现。而男女有别,尊卑有序带有明显的封建等级观念,将人按照性别划分出高低贵贱的等级,违背了平等尊重所倡导的平等原则,不符合平等尊重要求。所以不符合平等尊重要求的做法是表达有封建等级观念的内容。

4、受到处分的事业单位工作人员若对处分决定不服,可自知道或者应当知道该处分决定之日起()日内向原处分决定单位申请复核。

A.15天

B.30天

C.60天

D.90天

【答案】:B

【解析】依据事业单位相关规定,受到处分的事业单位工作人员对处分决定不服时,可自知道或者应当知道该处分决定之日起30日向原处分决定单位申请复核。所以正确答案对应的时间是30天。

5、我们常说的“十八般武艺”最初指的是()。

A.使用十八种兵器的技能

B.十八种武术动作

C.十八种兵器

D.十八种乐器及兵器

【答案】:A

【解析】本题考查对“十八般武艺”最初含义的理解。“十八般武艺”最初指的是使用十八种兵器的技能。在古代,武艺通常与兵器的运用紧密相关,掌握各种兵器的使用方法是衡量武者能力的重要标准,所以最初是强调使用兵器的技能。而“十八种武术动作”表述不准确,“十八般武艺”并非单纯指动作;“十八种兵器”只是工具,“十八般武艺”重点在于运用兵器的能力;“十八种乐器及兵器”与“十八般武艺”的最初所指不相关。因此,“十八般武艺”最初指的是使用十八种兵器的技能。

6、一个人在社会生活中,可能扮演老师或学生、父亲或儿子、领导或下属等不同的社会角色,这说明世界上的万事万物都处于普遍联系之中。下列选项不属于普遍联系特点的是()。

A.联系具有客观性

B.联系具有主观性

C.联系具有普遍性

D.联系具有多样性

【答案】:B

【解析】世界上的事物是普遍联系的,联系具有客观性,它是事物本身所固有的,不以人的意志为转移,人们不能主观臆造并不存在的联系;联系具有普遍性,任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系,整个世界是一个普遍联系的有机整体;联系具有多样性,世界上的事物千差万别,事物的联系也是多种多样的,有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系等。而主观性并非联系的特点,联系是客观存在的,并非主观创造的。所以不属于普遍联系特点的是联系具有主观性。

7、公文的核心部分是主体,需体现公文中实质性的内容。下列不属于公文主体部分要素的是()。

A.附件

B.附注

C.主送机关

D.抄送机关

【答案】:D

【解析】公文主体部分是体现公文中实质性内容的核心部分。主送机关是公文的主要受理机关,是公文主体部分的要素,它明确了公文的送达对象。附件是公文正文的说明、补充或者参考资料,对正文内容起到补充说明作用,属于公文主体部分。附注一般是对公文的发放范围、使用时需注意的事项等加以说明,也是公文主体的要素之一。而抄送机关是除主送机关外需要执行或者知晓公文内容的其他机