专业人才培养方案的实施与保障
计算机应用技术专业
宁波职业技术学院
2009年9月
目
一、行业需求分析1
二、岗位需求分析3
三、确定专业培养目标4
（一）确定培养目标5
（二）确定培养规格5
四、工作任务与职业能力分析7
五、课程体系设计9
（一）公共课程设计9
（二）专业课程设计12
（三）典型课程教学设计12
六、基于数字科技园的专业人才培养实施与保障14
（一）人才培养方案的实施14
（二）组建数字科技园服务专业教学18
（三）校企合作开放管理平台的组织机构和制度建设20
（四）校企合作开放管理平台下的专兼结合双师团队建设23
（五）校企合作开放管理平台下的实训、实习和顶岗的实施与管理26
（六）校企合作开放管理平台下的教学质量监控体系建设27
（七）校企合作开放管理平台下的课程教学改革与专业拓展29
计算机应用技术专业人才培养方案的实施与保障
一、行业需求分析
学院地处宁波市北仑区，宁波市政府早在2004年就已制订了
《宁波市服务业发展规划纲要》，提出要“加快发展信息服务业”。2008
年又出台了《关于加快宁波市服务外包产业发展的若干意见》，要求
顺应信息化趋势，以信息基础设施建设为重点，提高信息服务的产业
化水平。2008年上半年宁波市信息产业收入达到624.3亿元，其中软
件和信息服务业收入23.9亿元，同比增长32.48%，登记软件产品69
件，登记软件著作权135个，产业呈现较好发展态势。预计到2010
年，信息服务业收入将达到155亿元以上，基本确立长三角南翼重要
的信息服务业中心地位。2007年，北仑区政府制订了《宁波市北仑
区（开发区）鼓励信息服务业发展若干政策》（仑政〔2007〕20号）
文件，提出要重点支持鼓励信息服务业。
目前，互联网应用已占到计算机应用的90%以上，而在互联网
上70%以上采用的是开源技术。据Gartner统计，2007年全球Linux
服务器出货量为140万套，销售收入达60亿美元，年增长率20%（同
比Windows增长5%）。全球已有50%的企业应用开源软件，如著名
网络服务商Google，其商务运行系统全部使用开源软件。2008年，
工业与信息化部提出今后我国软件业的发展方向为“依靠内需市场，
推广以Linux为代表的开源软件，发展包括基础软件在内的各种软件，
建立中国自主完整的软件产业体系”。
国家五部委（教育部、信息产业部、国防科工委、交通部、卫
生部）2007年8月联合发布人才需求量报告，我国的计算机应用水
平还处于初级阶段，现有计算机和信息技术设施的功能没有得到很好
的开发和运用，比发达国家落后10－20年。但我国信息技术在不断
地发展中，相关产业营业收入是十年前的25倍，预计到2010年产业
规模将达到3500亿元。随着产业规模不断扩大，人才结构性矛盾显
得日益突出。我国目前计算机应用从业人员近60万人，其中专业人
才约有34万人（其中高级人才4万人，中级人才20万人，初级人
才10万人）。人才结构呈两头小中间大的橄榄型结构，不仅缺乏高层
次的系统分析员、项目总设计师，也缺少大量的从事基础性工作的设
计开发人员。根据国际经验，人才层次高、中、初之比应为1∶4∶7。
按照合理的人才结构比例进行测算，到2010年，我国需要计算机应
用高级人才9万人，中级人才36万人，初级人才63万人。另据中国
互联网络信息中心(CNNIC)2009年2月发布的《第二十一次中国IT
人才需求统计报告》显示，预计到2012年，IT行业职位需求总数为
300万个，其中信息技术、多媒体技术和开源系统应用维护等最为紧
缺。
?国家五部委2007报告：到2010年计算机应用人才需求108
万
?工业与信息化部2008报告：我国软件业发展方向为推广开源
软件
?中国互联网络信息中心(CNNI