基于课程标准的小学综合实践活动课程评价体系优化研究论文

摘要：本文以课程标准为依据，针对小学综合实践活动课程评价体系存在的问题，提出优化策略。通过分析综合实践活动课程的性质、目标及其在小学教育中的重要性，探讨评价体系优化的必要性和可行性，为提高小学综合实践活动课程质量提供参考。

关键词：课程标准；小学综合实践活动；评价体系；优化

一、引言

（一）综合实践活动课程的性质与目标

1.课程性质

综合实践活动课程作为一种新型课程形态，旨在培养学生的综合素质和实践能力。它强调学科知识与实践技能的融合，注重学生的主体性、合作性和创新性。在我国基础教育课程体系中，综合实践活动课程具有重要地位，是培养学生全