尺水兴波接万象，生命智慧尽彰显——王君老师〔骆驼祥子新读〔之二〕〕观课有感

〔骆驼祥子〕为部编版七下的经典阅读名篇。关于该名著阅读的整本书教学案例不胜枚举。如何就该整本书阅读进行有创意地设计和教学呢？王君老师总能找到属于自己的文本解读和教学路径，设计出精彩的教学案例，打造出别样的语文课堂。王君老师的〔负面暗示成瘾型人格综合症，我们有没有？——〔骆驼祥子〕新读〔之二〕〕是继其〔你是不是那匹“低财商〞的骆驼？——〔骆驼祥子〕新读〔之一〕〕的再次创新，又一次展现了她的大胸怀、大智慧和青春大语文观。笔者试从一下几点例谈个人观课感受：

一、广泛勾连，丰富课堂。

引入故事，探究共质。王君老师在课堂伊始便