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文档摘要

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社会交往活动教案

演讲人：XXX

日期:

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活动设计框架

社交核心要素

教学目标设定

目录

4

5

6

延伸教学资源

效果评估体系

教学实施流程

目录

01

教学目标设定

认知目标与社交理论

01

理解社交活动的基本概念和规则

学生需要了解什么是社交活动，以及社交活动的基本规则和礼仪。

02

掌握社交理论的基本原理

学生需要学习并理解一些基本的社交理论，如社交交换理论、社交认知理论等。

情感态度培养方向

通过教学活动，培养学生积极、主动、乐观的社交态度，愿意与他人交流、合作。

培养积极的社交态度

引导学生关心他人，理解他人的感受和需要，培养责任感和同情心。

增强同理心和责