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文档摘要

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口耳相传：民间故事的教学要领

一、照着故事的结构讲

作为一种口头艺术，民间故事一般具有固定的类型和重复的段落，这是为了在讲述中方便记忆，同时加深听众的印象。

当听到“从前〞“古时候〞“很久很久以前〞的时候，我们了解故事就要开始了。民间故事就得从这些“时间〞开始讲起。故事开始了，故事里的人物一一登场。〔漏〕中的“老公公〞“老婆婆〞“小胖驴〞“老虎〞和“贼〞随着故事的推动展开属于自己的角色使命。民间故事中的人物有好人，也有坏人。学生可以先按好人和坏人区分这五个人物，再摆一摆这五个人物的位置，随后画一画人物的关系，形成“人物关系图〞。学生依据人物关系图讲述故事开头的情节，教师提示学生记得故事要从“从