基本信息
文件名称:基于翻转课堂的初中Python编程教学效果评估与改进论文.docx
文件大小:17.23 KB
总页数:8 页
更新时间:2025-06-27
总字数:约4.06千字
文档摘要
基于翻转课堂的初中Python编程教学效果评估与改进论文
摘要:本文以翻转课堂模式在初中Python编程教学中的应用为研究对象,通过对比实验、问卷调查等方法,评估翻转课堂在提高初中生Python编程学习效果方面的作用,并针对存在的问题提出改进措施。本文旨在为初中编程教育提供有益的参考,促进编程教育的改革与发展。
关键词:翻转课堂;初中Python编程;教学效果;评估与改进
一、引言
(一)翻转课堂在初中Python编程教学中的应用现状
1.翻转课堂作为一种新型的教学模式,将传统课堂中的知识传授与课堂讨论进行颠倒,使得学生在课前通过观看教学视频等途径自主学习,课堂上则进行问题解决、讨论交流等活