石家庄市老年大学世纪校区
中国历史文化25-1班
秦汉文化
主讲：王小木
2025-06-26
一、秦汉时期
目录思想与学术的整合与奠基
石家庄市老年大学王小木老师课件
二、科技、工程与实用成就
石家庄市老年大学王小木老师课件
三、文学、艺术与社会生活掠影
一、秦汉时期思想与学术的整合与奠基
石家庄市老年大学王小木老师课件
（一）从百家争鸣到思想一统
1.1、法家独尊与秦朝实践
石家庄市老年大学王小木老师课件
秦朝以韩非、李斯为代表的法家思想为治国纲领，强调以法为教
以吏为师，通过《秦律》推行连坐制、重刑主义，建立高度集
中的司法体系，甚至出现焚书坑儒极端手段压制异端思想。
u严刑峻法为核心石家庄市老年大学王小木老师课件
法家理论指导下的郡县制彻底取代分封制，实现书同文、车同轨
的标准化管理，建立三公九卿官僚体系，奠定后世中央集权模式。
u制度性集权创新石家庄市老年大学王小木老师课件
过度依赖法律威慑导致赭衣塞路，囹圄成市的暴政景象，严苛
的徭役制度（如修筑长城、驰道）激化社会矛盾，最终引发陈胜
吴广起义，暴露单纯法家治理的局限性。
1.2、焚书坑儒的历史评判
石家庄市老年大学王小木老师课件
【焚书】在秦始皇34年（公元前213年），博士齐人淳于
越反对“郡县制”，要求根据古制分封子弟。丞相李斯加
以驳斥，并主张禁止百姓以古非今，以私学诽谤朝政。
秦始皇采纳李斯的建议，下令焚烧《秦记》以外的列国史
记，对不属于博士馆的私藏《诗》、《书》等也限期交出
烧毁；有敢谈论《诗》、《书》的处死，以古非今的灭族；
禁止私学，想学法令者要以官吏为师。
【坑儒】在焚书第二年（公元前212年），方士卢生、侯
生等替秦始皇求仙失败后，私下谈论秦始皇的为人、执政
以及求仙想法，之后携带求仙用的巨资出逃。
秦始皇闻听大怒，故而迁怒于方士，下令在京城搜查审讯，
抓获460人并全部活埋。
2.1黄老思想与汉初治理
【黄老之学】也叫黄老学派，为黄帝之学和老子之学
石家庄市老年大学王小
木老师课件的合称，是战国时期道家学派的一个