第5节跨学科实践:制作隔音房间模型;1.制作隔音房间模型
【项目提出】
当我们在家中弹奏乐器、欣赏音乐或观看电视节目时,有可能会打扰需要休息
的家人和邻居。小于同学从电影院、音乐厅、录音棚等建筑中得到灵感,于是
打算将家中的一个房间改造为隔音房间来解决上述问题,小于认为隔音房间是
在________________控制噪声的。下面请你和小于同学一起通过制作隔音房间的
简易模型,初步探究哪种材料的隔音性能好。?;【项目实施】
(1)材料选择
①选择鞋盒充当“房间”。
②选择闹钟作为噪声源。
③选用海绵、隔音石膏板、隔音窗帘布、棉花四种隔音材料。
(2)隔音测试
①先将响铃的闹钟放入未做处理的鞋盒内,在距离鞋盒1m处摆放分贝测试仪测量噪声的强弱。;②将厚度__________的四种材料分别铺满鞋盒的每个面,在__________的距离处摆
放分贝测试仪,得出数据并记录在表格中;由数据可知________________的隔音性
能最好。?;【展示交流】
小于同学发现和同组同学用相同规格闹钟、相同距离测出的数据不同,同组同学的测量数
据如表所示。
根据数据分析出______________可能影响隔音材料的性能。小于同学在网上查找隔音房间
设计时发现窗户常常采用双层玻璃,把双层玻璃中间抽成真空,这是因为__________________。?;2.小李家装修新房时考虑声学吸音效果。他想比较几种常见装修材料的吸音性能,他找来相同的几种小块材料(聚酯棉、软木、泡沫),进行了图示实验:桌面上放一个玻璃杯,在玻璃杯下分别放上待测试的小块材料,将悬挂在细线下的小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯,仔细比较玻璃杯发出声音的大小。;(1)他找来相同的三种小块材料(聚酯棉、软木、泡沫),这里的相同主要是指__________(选
填“质量”“体积”或“厚度”);?
(2)比较玻璃杯发出声音的大小,此处“声音的大小”是指声音的__________;?
(3)小李实验数据记录如表:你认为表中空格处应填入__________________;?
(4)小李实验中的三种材料,仅从吸音性能的角度考虑,最适合隔音墙装修的是____________;?
(5)从上面实验中你认为影响吸音性能的因素有________________(写出一个即可)。?;第5节跨学科实践:制作隔音房间模型;1.(2024·扬州期中)李杰家的书房中台式电脑的一只头戴式耳机外罩坏了,他想制作一个防噪声的耳罩,通过比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能,来选择一种隔音性能好的材料作耳罩的填充物。实验材料除了待检测的材料外,还有:音叉、手机闹铃、鞋盒。;(1)在本实验中适合做声源的是______________;?
(2)李杰将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料。这些材料包裹的厚度
__________(选填“相同”或“不同”),采用的实验方法是________________(选填
“等效替代法”“控制变量法”或“转换法”);?
(3)他设想了以下A、B两种实验方案,你认为最佳的是_______方案;?
A方案:让人站在距鞋盒一定的距离处,比较所听到的声音的响度
B方案:让人一边听声音,一边向后退,直到听不见声音为止,比较此处距鞋盒的
距离;(4)通过实验得到的现象如表所示,待测材料中隔音性能最好的是______________;
?
(5)李杰在书房戴上制作好的防噪声耳罩进行英语听力训练时,在一旁看书的爸
爸几乎听不到耳机发出的声音,爸爸看书时,防噪声耳罩相当于在__________处减
弱噪声。?;2.(2024·太原期中)【项目提出】小明发现家里的破壁机工作时,因噪声非常大影响邻居休息,他想为破壁机制作一个隔音罩,隔音材料该如何选择呢?
【项目分析】材料的隔音效果与什么因素有关?
a.可能与材料的种类有关;
b.可能与材料的厚度有关;【项目实施】
(1)小明利用手机录制一段声音作为噪声源并播放,如图甲所示,将手机放置在一
敞口的木盒内。如图乙所示,用不同的材料盖住木盒,在__________(选填“相同”
或“不同”)距离处摆放分贝仪测噪声的强弱,数据如表一所示。根据数据分析:分
贝仪接收到的噪声越________(选填“强”或“弱”),则该材料的隔音效果越好。小明
应选择________________(填材料名称)作为隔音罩的材料。?;表一
(2)用不同张数的纸巾盖住木盒重复上述实验,数据如表二所示。根据数据初步
可得出的结论是__________________________________。请指出用厚隔音材料
制作隔音罩的优点或不足____________________________________________
__________________