品“言〞悟“意〞，走进言语主体的内心世界——以〔一棵小桃树〕为例

引言：散文教学需要把握感情和审美的主旋律，言语是作者表现感情和审美世界的途径。本文以〔一棵小桃树〕为例，从贾平凹在文中的陌生化用词、独特的叠词和语气词、矛盾反常的表达、屡次反复的词语等独特的言语中去品味，从而体悟散文作家丰富的感情世界和审美世界。

重点词：贾平凹；散文；言语；感情；审美

感情和审美是散文的主旋律。散文教学中，抓住“这个人〞“这一篇〞独有的文本特质，对于教师把握文本的感情和审美具有重要意义。那么，我们该如何引导学生，走进“这一个独特的作家〞的“这一篇〞的言语文字建构的独特世界，走进作者的感情世界和独特的美学世界中