环境毒理学〔教学大纲〕
EnvironmentalToxicology
课程编码 学分：2 课程类别：专业任选课打算学时：36 其中讲课：36试验或实践：上机：适用专业：环境工程〔污染掌握方向〕
推举教材：孟紫强主编.《环境毒理学学》〔其次版〕，北京：高等教育出版社,2025。
参考书目：1．惠秀娟编.《环境毒理学》，北京：化学工业出版社,2025。2．孔志明主编.《环境毒理学》〔第三版〕，南京：南京大学出版社,2025。
3．李建政主编.《环境毒理学》，北京：化学工业出版社，2025
课程的教学目的与任务
《环境毒理学》是环境科学与环境工程本科生的一门专业任选课。学生学习该课程的目的是了解和把握环境毒理学的根本理论和方法，能够生疏环境问题的实质并懂得寻求解决环境问题的途径。
课程的根本要求1．通过本门课程的学习，要求学生把握环境化学污染物的生物吸取、体内分布、代谢转化及排泄学问。
把握环境化学污染物的一般毒性、特别毒性(致癌变、致畸变及致突变作用)的根本理论及其评价方法。
把握环境化学物的安全性和安康危急度的评价理论和技术。
生疏大气环境毒理学、水环境毒理学及土壤环境毒理学的根本内容和争论进展。
了解环境主要污染因素的毒性作用。
各章节授课内容、教学方法及学时安排建议〔含课内试验〕
第一章：绪论 建议学时：1
[教学目的与要求]了解环境毒理学的争论方法、争论对象、任务及内容。
[教学重点与难点]环境毒理学的定义及主要争论内容。
[授课方法]以课堂讲授为主，课堂争论和课下自学为辅。
[授课内容]一、概述
二、环境毒理学的争论对象、任务及内容
三、环境毒理学的争论方法
其次章：环境化学物的生物转运和生物转化 建议学时：3
[教学目的与要求]把握环境化学物通过生物膜的方式。把握生物转化的反响类型。了解影响生物转
[授课方法]以课堂讲授为主，课堂争论和课下自学为辅。
[授
课
方
法]
以课堂讲授为主，课堂争论和课下自学为辅。
化的因素。理解毒物动力学。
[教学重点与难点]环境化学物通过生物膜的方式；生物转化的反响类型；毒物动力学。
[授课方法]以课堂讲授为主，课堂争论和课下自学为辅。
[授课内容]
第一节生物转运其次节毒物动力学第三节生物转化
第三章：环境化学物的毒性作用及其影响因素 建议学时：2
[教学目的与要求]把握毒性作用的根本概念和影响毒性作用的因素。理解环境化学物的联合毒性作用和毒性作用的机制。
[教学重点与难点]毒性作用的根本概念；影响毒性作用的因素；环境化学物的联合毒性作用；毒性作用的机制。
[授课方法]以课堂讲授为主，课堂争论和课下自学为辅。
[授课内容]
第一节毒性作用
其次节影响毒性作用的因素
第四章：环境化学物的一般毒性及其评价 建议学时：2
[教学目的与要求]了解急性、亚慢性、慢性毒性的概念、评价方法。了解皮肤局部作用的评价方法。
[教学重点与难点]急性、亚慢性、慢性毒性的概念和评价方法。[授课方法]以课堂讲授为主，课堂争论和课下自学为辅。[授课内容]
第一节化学物毒性评价的试验根底其次节急性毒性及其评价方法
第三节亚慢性、慢性毒性及其评价方法第四节皮肤局部毒性作用及其评价方法
第五章：环境化学物的特别毒性及其评价 建议学时：2
[教学目的与要求]了解环境化学物致突变作用的评价。了解环境化学物致癌作用的评价。了解环境化学物生殖发育毒性的评价。
[教学重点与难点]环境化学物致突变、致癌和生殖发育毒性的内容及其评价。
[授课方法]以课堂讲授为主，课堂争论和课下自学为辅。
[授课内容]
第一节环境化学物的致突变性及其评价其次节环境化学物的致癌作用及其评价
第三节环境化学物的生殖发育毒性及其评价
第六章：环境化学物的安全性和安康危急度评价 建议学时：2[教学目的与要求]了解安全性评价的内容。了解环境安康危急度评价的根本步骤。
[教学重点与难点]安全性评价的内容；环境安康危急度评价的根本步骤。
[授课内容]
[授
课
内
容]
[授课方法]以课堂讲授为主，课堂争论和课下自学为辅。
[授
课
方
法]
以课堂讲授为主，课堂争论和课下自学为辅。
第一节环境化学物的安全性评价其次节环境安康危急度评价
第七章：大气环境毒理学 建议学时：1.5
[教学目的与要求]把握大气污染对安康的影响。把握有害气体的毒性作用及其机制。了解大气颗粒物的作用及其机理。
[教学重点与难点]大气污染对安康的影响；有害气体的毒性作用及其机理；大气颗粒物的作用及机理。
[授课方法]