SAS焦虑量表在小学二年级学生心理健康教育中的应用实践论文

摘要：本文以小学二年级学生为研究对象，探讨SAS焦虑量表在心理健康教育中的应用实践，分析学生焦虑状况及其对心理健康的影响。通过实证研究，为小学二年级学生心理健康教育提供有效参考。

关键词：SAS焦虑量表；小学二年级；心理健康教育；应用实践

一、问题的提出

（一）1.小学二年级学生焦虑现象普遍存在

随着社会竞争的加剧，小学生面临的压力越来越大。特别是在二年级这一关键时期，学生的学习任务逐渐加重，课业压力、人际关系等问题使得他们容易产生焦虑情绪。焦虑不仅影响学生的心理健康，还可能对他们的学习成绩和人际关系产生负面影响。为了更好地了解小学二