基本信息
文件名称:2025年日语能力测试N4级阅读专项试卷:生活礼仪规范与实际应用试题.docx
文件大小:39.58 KB
总页数:13 页
更新时间:2025-06-28
总字数:约4.28千字
文档摘要

2025年日语能力测试N4级阅读专项试卷:生活礼仪规范与实际应用试题

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、日语基础词汇与语法运用

要求:请根据所给句子,选择正确的词汇或语法填空。

1.これからは、()に注意を払い、言動を慎重にしましょう。

A.言葉

B.機会

C.時間

D.仕事

2.この本は、()に役立ちます。

A.学生

B.教師

C.父母

D.職員

3.()のために、この勉強を続けます。

A.目標

B.課題

C.進捗

D.賞品

4.()であれば、試験の準備ができます。

A.書籍

B.師匠

C.同僚

D.学校

5.()を守るためには、ルールを守ることが大切です。

A.機会

B.進捗

C.契約

D.勤勉

6.この映画は、()の話を描いています。

A.企業

B.学校

C.家庭

D.社会福祉

7.()を通じて、多くの人と交流できます。

A.書籍

B.師匠

C.同僚

D.学校

8.このプレゼントは、()に感謝の気持ちを込めて贈りました。

A.父母

B.教師

C.同僚

D.学校

9.()に従って、仕事を進めましょう。

A.目標

B.課題

C.進捗

D.賞品

10.()を守るためには、ルールを守ることが大切です。

A.機会

B.進捗

C.契約

D.勤勉

二、日语阅读理解

要求:阅读以下短文,回答问题。

短文:

日本の学校では、生徒たちが日常生活で身につけるために「生活礼仪」を教えます。これには、挨拶、挨拶の言葉、会話のマナーなどが含まれます。例えば、教室に入るときは「おはようございます」と言い、先生や同級生に挨拶をします。授業中は静かに座り、先生の話を聞き、質問をすることは禁止されています。また、友達と話すときは、相手の言葉を聞いて、丁寧に応答することが求められます。

問題:

1.学校で教える「生活礼仪」には、どのような内容が含まれますか?

A.書籍の読み方

B.準備の仕方

C.挨拶、言葉の使い方、会話のマナー

D.課題の提出方法

2.教室に入るときに言う言葉は何ですか?

A.おはようございます

B.こんにちは

C.おやすみなさい

D.さようなら

3.授業中に何をすることが禁止されていますか?

A.話す

B.質問する

C.聴く

D.書く

4.友達と話すときに何をすることが求められますか?

A.自分の意見を言う

B.相手の言葉を聞いて応答する

C.話す速度を速くする

D.話す内容を簡潔にする

5.この短文の主旨を以下のうち最も近いものに選んでください。

A.日本の学校の授業内容について

B.日本の学校の生活礼仪について

C.日本の学校の生徒たちについて

D.日本の学校の先生たちについて

三、日语听力理解

要求:请根据所听到的内容,回答问题。

(听力材料省略)

问题:

1.以下のうち、正しいものを選んでください。

A.男性は会社員です。

B.女性は会社員です。

C.男性は大学生です。

D.女性は大学生です。

2.以下のうち、正しいものを選んでください。

A.男性は23歳です。

B.女性は23歳です。

C.男性は24歳です。

D.女性は24歳です。

3.以下のうち、正しいものを選んでください。

A.男性は東京に住んでいます。

B.女性は東京に住んでいます。

C.男性は大阪に住んでいます。

D.女性は大阪に住んでいます。

4.以下のうち、正しいものを選んでください。

A.男性は日本語が話せます。

B.女性は日本語が話せます。

C.男性は英語が話せます。

D.女性は英語が話せます。

5.以下のうち、正しいものを選んでください。

A.男性は大学生です。

B.女性は大学生です。

C.男性は会社員です。

D.女性は会社員です。

四、日语写作

要求:根据以下提示,用日语写一篇100字左右的短文。

提示:学校の友達と一緒に、近くの公園でバーベキューをしました。準備には時間をかけ、たくさんの料理を作りました。特に、焼きうどんは人気がありました。公園の風景も素晴らしく、みんなで楽しい時間を過ごせました。また、その日の経験を教訓に、次回はもっと手早く準備をすることにします。

五、日语语法运用

要求:请根据所给句子,选择正确的语法形式填空。

1.私は、()に来ました。

A.旅行

B.学校

C.医者

D.家族

2.この本は、()に役立ちます。

A.学生

B.教師

C.父母

D.職員

3.()のために、この勉強を続けます。

A.目標

B.課題

C.