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文件名称:2025年浙江省温州市考研专业综合真题含答案.docx
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更新时间:2025-06-28
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文档摘要

2025年浙江省温州市考研专业综合练习题含答案

一、单项选择题(每题2分,共30分)

1.管理者在进行决策时要有整体思想,统筹兼顾,全面安排。这体现的是哪个决策原则的要求?()

A.系统原则

B.信息原则

C.预测原则

D.反馈原则

答案:A

解析:系统原则要求管理者在决策时要有整体思想,统筹兼顾,全面安排。信息原则强调决策要以充分的信息为依据;预测原则注重对未来情况的预估;反馈原则强调根据决策实施情况进行调整。

2.以下哪种组织结构适用于规模较小、业务简单的企业?()

A.直线制

B.职能制

C.事业部制

D.矩阵制

答案:A

解析:直线制组织结构简单,权责分明,适用于规模较小、业务简单的企业。职能制容易造成多头领导;事业部制适用于规模较大、产品种类较多的企业;矩阵制适用于项目较多、需要跨部门协作的情况。

3.领导生命周期理论认为,当下属的成熟度处于不成熟阶段时,领导者应采取的领导方式是()

A.命令型

B.说服型

C.参与型

D.授权型

答案:A

解析:领导生命周期理论中,当下属成熟度处于不成熟阶段时,领导者应采取命令型领导方式,即高任务低关系。说服型适用于下属初步成熟阶段;参与型适用于下属比较成熟阶段;授权型适用于下属高度成熟阶段。

4.控制过程的第一步是()

A.衡量绩效

B.确立标准

C.纠正偏差

D.分析原因

答案:B

解析:控制过程包括确立标准、衡量绩效、纠正偏差三个步骤,第一步是确立标准,只有先有了标准,才能进行后续的衡量和纠偏工作。

5.目标管理的特点不包括()

A.以目标为中心

B.强调自我控制

C.注重成果评价

D.强调集权管理

答案:D

解析:目标管理是以目标为中心,强调自我控制和注重成果评价的管理方法。它强调分权管理,而不是集权管理,让员工参与目标的制定和实施,发挥他们的自主性和积极性。

6.按照决策的主体,可以将决策分为()

A.战略决策和战术决策

B.程序化决策和非程序化决策

C.个体决策和群体决策

D.确定型决策、风险型决策和不确定型决策

答案:C

解析:按照决策主体可分为个体决策和群体决策。战略决策和战术决策是按决策的重要程度划分;程序化决策和非程序化决策是按决策的重复程度划分;确定型决策、风险型决策和不确定型决策是按决策的条件划分。

7.下列属于人际关系学派主要观点的是()

A.企业的职工是社会人

B.科学的工作方法可以提高效率

C.生产效率主要取决于工作条件

D.组织内的信息沟通主要是正式沟通

答案:A

解析:人际关系学派认为企业的职工是社会人,而不是经济人。科学的工作方法可以提高效率是科学管理理论的观点;生产效率主要取决于职工的态度和人际关系,而非工作条件;组织内的信息沟通除了正式沟通,还存在大量的非正式沟通。

8.组织文化的核心是()

A.物质层

B.制度层

C.精神层

D.行为层

答案:C

解析:组织文化分为物质层、制度层和精神层,其中精神层是核心,它包括组织的价值观、信念等,决定了组织文化的其他层面。

9.当组织面临的环境不确定性较高,且组织目标需要同时反映技术和产品双重要求时,哪种组织结构更合适?()

A.直线职能制

B.事业部制

C.矩阵制

D.网络型结构

答案:C

解析:矩阵制组织结构能够将不同职能部门的人员组合在一起,适应环境不确定性较高的情况,同时可以满足技术和产品双重要求。直线职能制适用于环境较稳定的情况;事业部制侧重于产品或地区的划分;网络型结构更强调组织间的合作。

10.赫茨伯格的双因素理论中,属于保健因素的是()

A.工作成就感

B.工作责任

C.工作条件

D.晋升机会

答案:C

解析:赫茨伯格的双因素理论中,保健因素包括公司政策、管理措施、监督、人际关系、工作条件等。工作成就感、工作责任和晋升机会属于激励因素。

11.沟通的过程不包括以下哪个环节?()

A.编码

B.解码

C.反馈

D.干扰

答案:D

解析:沟通的过程包括编码、传递、解码、反馈等环节,干扰是影响沟通效果的因素,而不是沟通过程的环节。

12.战略管理过程的首要环节是()

A.战略分析

B.战略选择

C.战略实施

D.战略控制

答案:A

解析:战略管理过程包括战略分析、战略选择、战略实施和战略控制,首要环节是战略分析,通过对组织内外部环境的分析,为后续的战略选择等提供依据。

13.以下哪种方法不属于定性决策方法?()

A.头脑风暴法

B.德尔菲法

C.名义群体法

D.决策树法

答案:D

解析:头脑风暴法、德尔菲法和名义群体法都属于定性决策方法,主要依靠专家的经验和判断。决策树法是定量决策方法,通过计算期望值等进行