基于学生开展开发生命潜能——评陈建红老师〔仿写教学的“形似〞与“神似〞〕教学实录

如果用一句话来概括对这堂课的印象，我认为，这是一堂基于生本教育理念的旨在促进学生生命成长的充分激发学生潜能的好课。教师的循循善诱将学生深度思考的热情彻底点燃。

仿写句子作为中考常见题型，既考查学生的言语运用能力，又需要学生运用联想与想象思维，还需要学生具备肯定的审美鉴赏和制造能力，对文化、生活有肯定的理解和感想。这种题型是对学生语文综合素养的检验，近几年的中考命题方法越发灵敏，仿句类型越发丰富。九年级的孩子要想在一节课内归纳出仿句的多种题型，又总结出用之顺手，行之有效的解题策略，难度非常大。越是遇到棘手的教学内