锐角三角函数;一：教材分析;二：教学目标;三：教学重点与难点;四：教法和学法;五：教学过程;（二）观察与探究

[教学活动]

解决问题：30°，45°，60°角的三角函数值是多少？

1、让学生用刻度尺量出含30°角的三角尺中，30°角所对的直角边与斜边的长，看看sin30°是多少？据此，启发学生说出直角三角形的一个性质（在直角三角形中，如果有一个角等于30°，那么它所对的直角边等于斜边的一半），然后，引导学生证明这个性质。

2、让学生借助于两块三角板，根据锐角三角函数的定义，分别求出30°，45°，60°角的四个三角函数值。

（1）先让学生说说自己的方法，再让学生独